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    函数y=f（x），x∈[a，b]的图象与x=1的交点个数是（　　）
    A、1B、2C、0或1D、1或2
    考点：函数的概念及其构成要素
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数的定义进行判断即可．
    解答： 解：由函数的定义可知若1∈[a，b]，则f（x）的图象与x=1有一个交点，
    若1∉∈[a，b]，则f（x）的图象与x=1有0个交点，
    故选：C．
    点评：本题主要考查函数的定义的应用，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    		x+2
    ，求f′（x）．（不用公式）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=sin（x+
    π
    6
    ）cos（x-
    π
    3
    ）的最小周期是（　　）
    A、2π
    B、π
    C、
    π
    4
    D、
    π
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若1＜x＜10，那么（lgx）2，lgx2，lg（lgx）的大小顺序是（　　）
    A、（lgx）2＜lg（lgx）＜lgx2
    B、（lgx）2＜lgx2＜lg（lgx）
    C、lgx2＜（lgx）2＜lg（lgx）
    D、lg（lgx）＜（lgx）2＜lgx2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）是定义在[-1，1]上的奇函数，对任意a，b∈[-1，1]，当a+b≠0时，都有
    f(a)+f(b)
    a+b
    ＞0．
    （1）若a＞b，试比较f（a），f（b）的大小；
    （2）不等式f（3x）＜f（2x+1）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    		(b-2)2
    =2-b，则实数b的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    327
    +(
    		3
    -1)    2    -(
    1
    2
    )    -1    +
    4
    		3
    +1
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线a，平面α，β，且a?α，则“a⊥β”是“α⊥β”的（　　）
    A、充要条件
    B、充分不必要条件
    C、必要不充分条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    tan（-570°）+sin240°=（　　）
    A、-
    5
    		3
    6
    B、
    		3
    6
    C、
    3
    		3
    2
    D、
    		3

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