【题目】设△ABC内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且 .
(1)若 ,求△ABC的面积;
(2)若 , ,且c>b,BC边的中点为D,求AD的长.
【答案】
(1)解:∵在△ABC中 ,
∴由正弦定理可得sinCcosB= sinBsinC,
约掉sinC可得cosB= sinB,
∴tanB= = ,B= ,
又∵ ,
∴a2c=4 a,∴ac=4 ,
∴△ABC的面积S= acsinB=
(2)解:∵ , ,
∴由余弦定理可得7=12+c2﹣2×2 × c,
解关于c的方程可得c=5,或c=1(不满足c>b,舍去)
∵BC边的中点为D,∴在△ABD中由余弦定理可得:
AD2=( )2+52﹣2× ×5× =13,
开方可得AD的长为
【解析】(1)由题意和正弦定理以及同角三角函数基本关系可得tanB,可得B值,再由正弦定理整体可得ac的值,代入三角形的面积公式计算可得;(2)由余弦定理可得c值,在△ABD中由余弦定理可得.
【考点精析】通过灵活运用正弦定理的定义,掌握正弦定理:即可以解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设直线l的参数方程为 (t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=4cosθ.
(1)把曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)设直线l与曲线C交于M,N两点,点A(1,0),求 + 的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C1 , 抛物线C2的焦点均在x轴上,C1的中心和C2的顶点均为原点O,从每条曲线上各取两个点,其坐标分别是(3,一2 ),(一2,0),(4,一4),( ). (Ⅰ)求C1 , C2的标准方程;
(Ⅱ)是否存在直线L满足条件:①过C2的焦点F;②与C1交与不同的两点M,N且满足 ?若存在,求出直线方程;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在正四棱锥中, 为侧棱的中点, 连接相交于点。
(1)证明: ;
(2)证明: ;
(3)设,若质点从点沿平面与平面的表 面运动到点的最短路径恰好经过点,求正四棱锥 的体积。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=(2x+b)ex , F(x)=bx﹣lnx,b∈R.
(1)若b<0,且存在区间M,使f(x)和F(x)在区间M上具有相同的单调性,求b的取值范围;
(2)若F(x+1)>b对任意x∈(0,+∞)恒成立,求b的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数的定义域为D,若存在闭区间 ,使得函数同时满足:
(1)在内是单调函数;
(2)在上的值域为,则称区间为的“倍值区间”.
下列函数中存在“3倍值区间”的有_____.
①;②;③;④.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆 : 上的点 关于点 的对称点为 ,记 的轨迹为 .
(1)求 的轨迹方程;
(2)设过点 的直线 与 交于 , 两点,试问:是否存在直线 ,使以 为直径的圆经过原点?若存在,求出直线 的方程;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数为奇函数.
(1)求常数的值;
(2)设,证明函数在(1,+∞)上是减函数;
(3)若函数,且在区间[3,4]上没有零点,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com