科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题
}满足
（其中d是常数，
N﹡），则称数列{}是“等方差数列”. 已知数列{
}是公差为m的差数列，则m=0是“数列{}是等方差数列”的 条件。（填充分不必要、必要不充分、充要条件、既不充分也不必要条件中的一个）查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题
的前
项和为
，其中
，
为常数，且
、、
成等差数列．的通项公式；
，问：是否存在，使数列
为等比数列？若存在，求出的值；查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题
| A．2006 | B．4008 | C．4012 | D．2008 |
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科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题
中，
现从的前10项中随机取数，每次取出一个数，取后放回，连续抽取3次，假定每次取数互不影响，那么在这三次取数中，取出的数恰好为两个正数和一个负数的概率为 （用数字作答）.查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题
的前n项和为Tn，求
的最小值.查看答案和解析>>
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，而后30－n天的流感病毒感染者总人数，构成一个首项为
，公差为30，项数为30－n的等差数列的和，
依题设构建方程有，
化简，
或
（舍），第12天的新的患者人数为 20+（12－1）·50=570人.故11月12日，该市感染此病毒的新患者人数最多，新患者人数为570人. 
｝是等差数列，求证：数列｛
｝是等差数列.
中, 
，其前
项的和为
,若
,求
.
｝中，已知
，
，则
的值为_____ .