【题目】如图,在以、、、、、为顶点的五面体中,四边形为正方形,, ,.
(1)证明;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
(1)证明出平面,然后利用线面平行的性质定理可证明出,再利用空间平行线的传递性可得出结论;
(2)证明出平面平面,然后作,垂足为,可得出平面,由此以点为坐标原点,的方向为轴正方向,的方向为轴正方向,为单位长建立空间直角坐标系,利用空间向量法能求出二面角的平面角的余弦值.
(1)四边形为正方形,,
平面,平面,平面,
平面,平面平面,,因此,;
(),,,平面,
平面,平面平面,
作,垂足为,平面,平面平面,平面,
以点为坐标原点,方向为轴正方向,为轴正方向,为单位长,如图建立空间直角坐标系,
则,
,,,.
,,
设平面的法向量为,
则,即,取,则,,所以, ,
又,,
设平面的法向量为,
则即,令,则,,,
设二面角的平面角为,.
即二面角的平面角的余弦值为.
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【题目】如图①,在直角梯形中,,,,点是边的中点,将沿折起,使平面平面,连接,,,得到如图②所示的几何体.
(1)求证:平面;
(2)若,二面角的平面角的正切值为,求二面角的余弦值.
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【题目】某重点中学高三的一名学生在高考前对他在高三近一年中的所有数学考试(含模拟考试、月考、平时训练等各种类型的试卷)分数进行统计,以此来估计自己在高考中的大致分数.为此,随机抽取了若干份试卷作为样本,根据此样本数据作出如下频率分布统计表和频率分布直方图.
分组 | 频数 | 频率 |
20 | 0.25 | |
50 | ||
4 | 0.05 |
(1)求表中的值和频率分布直方图中的值;
(2)若同组中的每个数据用该组区间的中点值代替,试根据频率分布直方图求该学生高三年级数学考试分数的中位数和平均数,并对该学生自己在高考中的数学成绩进行预测.
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【题目】为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a,b的值分别为 ( )
A. 0.27,78 B. 0.27,83 C. 2.7,78 D. 2.7,83
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