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已知定义在R上的奇函数f(x)有最小正周期2,且当x∈(0,1)时,f(x)=
2x
4x+1

(1)求f(1)和f(-1)的值;
(2)求f(x)在[-1,1]上的解析式.
考点:函数奇偶性的性质,函数的周期性
专题:函数的性质及应用
分析:(1)由已知中在R上的奇函数f(x)有最小正周期2,可得f(1)=f(1-2)=f(-1)=-f(1),进而求出f(1)和f(-1)的值;
(2)当x∈(-1,0)时,-x∈(0,1).由f(x)是奇函数,可得f(x)=-f(-x)=-
2-x
4-x+1
=-
2x
4x+1
,结合已知及(1)中结论,可得答案.
解答: 解:(1)∵f(x)是周期为2的奇函数,
∴f(1)=f(1-2)=f(-1)=-f(1),
∴f(1)=0,f(-1)=0.…(4分)
(2)由题意知,f(0)=0.
当x∈(-1,0)时,-x∈(0,1).
由f(x)是奇函数,
∴f(x)=-f(-x)=-
2-x
4-x+1
=-
2x
4x+1

综上,f(x)=
2x
4x+1
,x∈(0,1)
-
2x
4x+1
,x∈(-1,0)
0,x∈{-1,0,1}
…(12分)
点评:本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,函数的周期性,函数求值及函数解析式的求法,是函数的简单综合应用,难度中档.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设i是虚数单位,则复数
2i
1+i
等于(  )
A、1+iB、1-i
C、-1+iD、-1-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、命题“若a<b,则am2<bm2”的否命题是真命题
B、已知x∈R,则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件
C、命题“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“对任意x∈R,x2-x<0”
D、用反证法证明命题“若a2+b2=0,则a,b全为0”(a,b∈R)时,应反设为a、b全不为0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
-x2+2x, x>0
0,         x=0
x2+mx, x<0
是奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求实数a的取值范围;
(3)若函数f(x)=k有三个不同的实根,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
2
sin2x+sin2x-
3
2

(Ⅰ) 求函数f(x)在[0,
π
2
]的值域;
(Ⅱ)设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且c=
3
,f(C)=0,若向量
m
=(1,sinA),
n
=(2,sinB)共线,求a、b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且4sin2
B+C
2
-cos2A=
7
2

(Ⅰ)求角A的大小
(Ⅱ)求sinBsinC的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S1,S3,S2成等差数列.
(1)求数列{an}的公比q.
(2)若a1-a3=3,求Sn,并讨论Sn的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,a1=2,且点P(an,an+1)(n∈N*)在直线2x-y=0上.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=
n
an
,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=cos4x-2sinx•cosx-sin4x
(1)求f(x)的图象的对称轴;
(2)当x∈[0,
π
2
]时,求f(x)的值域.

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