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某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(Ⅱ)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于l的概率.
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分析:(1)根据频率分步直方图做出这组数据的成绩在[14,16)内的人数为50×0.16+50×0.38,这是频率,频数和样本容量之间的关系.
(2)根据频率分步直方图做出要用的各段的人数,设出各段上的元素,用列举法写出所有的事件和满足条件的事件,根据概率公式做出概率.
解答:解:(Ⅰ)由频率分布直方图知,成绩在[14,16)内的
人数为50×0.16+50×0.38=27(人)
∴该班成绩良好的人数
为27人.
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(Ⅱ)由频率分布直方图知,成绩在[13,14)的人数为50×0.06=3人,
设为x,y,z
成绩在[17,18)的人数为50×0.08=4人,设为A,B,C,D
若m,n∈[13,14)时,有xy,zx,zy,3种情况;   
若m,n∈[17,18)时,有AB,AC,AD,BC,BD,CD共6种情况;
若m,n分别在[13,14)和[17,18)内时,
A B C D
x xA xB xC xD
y yA yB yC yD
z zA zB zC zD
共12种情况.
∴基本事件总数为21种,事件“|m-n|>1”所包含的基本事件个数有12种.
∴P(|m-n|>1)=
12
21
=
4
7
点评:本题是一个典型的古典概型问题,本题可以列举出试验发生包含的事件和满足条件的事件,应用列举法来解题是这一部分的精髓.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[50,60),第二组[60,70),…,第五组[90,100].如图所示是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)若成绩大于或等于60且小于80,认为合格,求该班在这次数学测试中成绩合格的人数;
(Ⅱ)从测试成绩在[50,60)∪[90,100]内的所有学生中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为m、n,求事件“|m-n|>10”概率.

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精英家教网某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部在[13,18]内,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…第五组[17,18].右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.且第一组,第二组,第四组的频数成等比数列,m,n表示该班某两位同学的百米测试成绩,且m,n∈[13,14)∪[17,18].则事件“|m-n|>1”的概率为(  )
A、
2
7
B、
4
7
C、
3
7
D、
5
7

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班50名学生在一次百米测试中,成绩介于13秒与18秒之间.将测试结果分成五组,按上述分组方法得到如下频率分布直方图
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数.
(2)m,n表示该班两位同学百米测试成绩且m,n∈[13,14)∪[17,18],求|m-n|>1的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是高二某班50名学生在一次一百米测试成绩的频率分布直方图,则成绩在[14,16)(单位为s)内的人数为
27
27

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某班 50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为(  )

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