精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在空间内,下列命题是否成立,若成立,给予证明,不成立,给予反例.
(1)α,β,γ为空间三平面,若α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;
(2)α,β为平面,a为直线.若a⊥α,a⊥β,则α∥β.
考点:空间中直线与平面之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)通过举反例来说明结论不成立.
(2)通过反证法来说明结论成立.
解答: 解:(1)不成立
如下图所示
解:(2)成立
证明:可以用反证法:
假设不平行,则相交,相交产生一条交线.
分两种情况:交线和直线异面.这时取交线上的一点,
此点与已知直线确定一个平面,新的平面与原来的俩个平面产生两条交线.在新的平面里面,发生这样的情况:过此点有两条直线与已知直线垂直,矛盾.
交线和直线相交,做法类似,最后也矛盾.
所以假设错误.所以两平面平行.
也可以不用反证.
过已知直线做一个平面,与两个平面产生两条交线.
两条交线与已知直线垂直且在一个平面里,所以两条交线平行.
再做另外一个过已知直线的平面,同样得到两条平行的交线.
这样就符合面面平行的判定定理.
图(1)所示:
点评:本题考查的知识要点:举反例和反证法在立体几何中的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an},公比q=
1
2
a6=
1
16
,则它的前6项和S6=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=(m2-3m+2)+(m2-1)i
(1)实数m为何值时,复数z是零;
(2)实数m为何值时,复数z是纯虚数;
(3)复数z在复平面上所在对应的点在第二象限上,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-2x2+2mx+m在x∈[2,+∞)上为减函数,则m的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
x2-alnx(a∈R).
(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当x>1时,
1
2
x2+lnx<
2
3
x3是否恒成立,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

张老师为了调查全校学生对地震防灾知识的掌握程度,设置了三个问题,每班随机选一人,共25位学生回答问题,结果发现:
(1)每个学生至少回答了一个问题;
(2)在所有没有回答第一个问题的学生中,回答第二个问题的人数是回答第三个问题的人数的2倍;
(3)只回答第一个问题的学生比余下学生中回答第一个问题的人数多1;
(4)只回答一个问题的学生中,有一半没有回答第一个问题;
问共有多少名学生只回答了第二个问题?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,平面PAC⊥平面ABC,AC⊥BC,△PAC为等边三角形,PE∥BC,过BC作平面交AP、AE分别于点M、N.
(1)求证:MN∥PE;
(2)设
AN
AP
=λ,求λ 的值,使得平面ABC与平面MNC所成的锐二面角的大小为45°.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

计算:(a 
8
5
×b 
6
5
 
1
2
÷(3a 
4
5
)÷b 
3
5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某银行准备新设一种定期存款业务,经预测,存款量与存款利率成正比,比例系数为k (k>0),贷款的利率为4.8%,假设银行吸收的存款能全部放贷出去.若存款利率为x(x∈(0,0.048)),则存款利率为多少时,银行可获得最大利益(  )
A、0.012
B、0.024
C、0.032
D、0.036

查看答案和解析>>

同步练习册答案