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已知角θ的终边上有一点P(x,-1)(x≠0),且tanθ=-x,
(1)求sinθ,cosθ的值.
(2)求
sin2θ+2sinθcosθ
3sin2θ+cos2θ
的值.
考点:同角三角函数基本关系的运用,任意角的三角函数的定义
专题:三角函数的求值
分析:(1)依题意,可得tanθ=-
1
x
=-x,可求得x=±1,从而可得sinθ,cosθ的值;
(2)当x=1时,tanθ=-1时,将所求关系式中的“弦”化“切”;当x=-1时,tanθ=1,同理可求.
解答: 解:(1)∵θ的终边过点(x,-1)(x≠0),
∴tanθ=-
1
x
,又tanθ=-x,∴x2=1,∴x=±1.
当x=1时,sinθ=-
2
2
,cosθ=
2
2

当x=-1时,sinθ=-
2
2
,cosθ=-
2
2

(2)当x=1时,tanθ=-1,
sin2θ+2sinθcosθ
3sin2θ+cos2θ
=
tan2θ+2tanθ
3tan2θ+1
=-
1
4

当x=-1时,tanθ=1,
sin2θ+2sinθcosθ
3sin2θ+cos2θ
=
tan2θ+2tanθ
3tan2θ+1
=
3
4
点评:本题考查同角三角函数基本关系的运用,考查转化思想与运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD的直观图是一个边长为1的正方形,则原图形的周长为(  )
A、2
2
B、6
C、8
D、4
2
+2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)过点(1,
3
2
)且e=
3
2

(1)求该椭圆的标准方程.
(2)存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆恒有两个交点A,B且OA⊥OB(O为坐标原点),求该圆的方程;
(3)设直线l与圆C:x2+y2=R2(1<R<2)相切于A1,且l与椭圆只有一个公共点B1,当R为何值时,|A1B1|取得最大值?并求最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中∠B=30°,PA⊥平面ABC,PC⊥BC,PB与平面ABC所成角为45°,AH⊥PC,垂足为H.求二面角A-PB-C的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,A、B分别是椭圆:
x2
4
+y2=1的左、右顶点,P(2,t)(t∈R,且t≠0)为直线x=2上一动点,过点P任意引一直线l与椭圆交于C、D,连结PO,直线PO分别和AC、AD连线交于E、F.
(1)当直线l恰好经过椭圆右焦点和上顶点时,求t的值;
(2)若t=-1,记直线AC、AD的斜率分别为k1,k2,求证:
1
k1
+
1
k2
定值;
(3)求证:四边形AFBE为平行四边形.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三条直线l1:2x-y+a=0(a>0),直线l2:-4x+2y+1=0和直线l3:x+y-1=0,且l1与l2的距离是
7
5
10
,(1)求a的值;
(2)求l1、l3与x轴围成的三角形面积;
(3)能否找到一点P,使得P点同时满足下列三个条件:①P是第一象限的点;②P点到l1的距离是P点到l2的距离的
1
2
;③P点到l1的距离与P点到l3的距离之比是
2
5
?若能,求P点坐标;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x=3是函数f(x)=(x2+ax+b)e3-x,(x∈R)的一个极值点.
(Ⅰ)求a与b的关系式(用a表示b),并求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)设a>0,g(x)=(a2+
25
4
)ex,若存在ξ1,ξ2∈[0,4],使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<
25
4
成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=sin(ωx-
π
6
),ω>0,若函数f(x)的图象与直线y=m(m为常数)相切,并且切点的横坐标依次成公差为π的等差数列.
(1)求ω及m的值;
(2)将函数y=f(x)的图象向左平移
π
12
,得到y=g(x)的图象,当x∈(
π
2
4
)时,g(x)=cosα的交点横坐标依次为x1,x2,x3,若x1,x2,x3-
π
4
构成等差数列,求钝角α的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x2-2x+2.
(1)求x∈[0,3]时,求f(x)的最值;
(2)求 x∈[t,t+1]时f(x)的最小值g(t);
(3)求(2)中函数g(t)当t∈[-3,-2]时的最值.

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