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科目: 来源: 题型:解答题

设点F1,F2分别是椭圆数学公式的左、右焦点,P为椭圆C上任意一点.
(1)求数量积数学公式的取值范围;
(2)设过点F1且不与坐标轴垂直的直线交椭圆C于A、B两点,线段AB的垂直平分线与x轴交于点G,求点G横坐标的取值范围.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,D是△ABC的边AB的中点,则向量数学公式=


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

若对于任意实数x,有x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3,则a2的值为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

设函数数学公式,数列{an} 满足 数学公式
(1)求数列{an} 的通项公式;
(2)令 数学公式,求 Sn与 Tn

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科目: 来源: 题型:单选题

若函数y=2cosωx在区间[0,数学公式]上递减,且有最小值1,则ω的值可以是


  1. A.
    2
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    3
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

比较x2+2y2与(x+y)y大小(其中x,y∈R).

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科目: 来源: 题型:单选题

李明放学回家的路上,开始和同学边走边讨论问题,走的比较慢;然后他们索性停下来将问题彻底解决;最后他快速地回到了家.下列图象中与这一过程吻合得最好的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:解答题

函数 f(x)=4sin(数学公式)-2
(1)当x∈[0,π]时,求f(x)的值域; 
(2)求f(x)的增区间,并求出当x∈[0,π],求f(x)的增区间.

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科目: 来源: 题型:填空题

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若过A、C、B1三点的平面与底面A1B1C1D1所在的平面相交于直线l,则l与AC的关系是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是某班40名学生一分钟跳绳测试成绩(次数为整数)的频数分布直方图,从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比为1:4:3:2,那么该班一分钟跳绳次数在100次以上的学生有 ________人.

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同步练习册答案