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    科目： 来源： 题型：解答题

    12．从1，3，5，7，9五个数字中选2个，0，2，4，6，8五个数字中选3个，能组成多少个无重复数字的五位数？

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，棱长皆相等的四面体S-ABC中，D为SC的中点，则BD与SA所成角的余弦值是（　　）  
    A．$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B．$\frac{{\sqrt{2}}}{3}$C．$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$D．$\frac{{\sqrt{2}}}{6}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．若cosα=$\frac{4}{5}$，则cos2α=（　　）
    A．$\frac{7}{25}$B．-$\frac{7}{25}$C．$\frac{3}{5}$D．-$\frac{3}{5}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．若集合A={2，4}，B={1，m2}，则“A∩B={4}”是“m=2”的（　　）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．进入高三，为加强营养，某同学每天早餐有四种互不相同套餐可供选择，每天使用其中的一种套餐，且每天都是从头一天中未使用的三种套餐中等可能地随机选用一种．在一周内，现已知他星期一使用A种套餐，那么星期六他也使用A种套餐的概率是（　　）
    A．$\frac{58}{243}$B．$\frac{37}{102}$C．$\frac{7}{27}$D．$\frac{20}{81}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．对于定义在R上的奇函数f（x），满足f（-x）+f（3+x）=0，若f（-1）=1，则f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2015）=（　　）
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．已知△ABC的内角A、B、C所对的边为a、b、c，则“ab＞c2”是“C＜$\frac{π}{3}$”的充分非必要条件．（填“充分非必要”、“必要非充分”、“充要”、“既不充分又不必要”中的一种）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．已知cos（θ+$\frac{π}{4}$）=-$\frac{\sqrt{10}}{10}$，θ∈（0，$\frac{π}{2}$），则cos2θ=-$\frac{3}{5}$．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．已知$\overrightarrow{a}$=（$\sqrt{3}$sinx，cosx），$\overrightarrow{b}$=（cosx，cosx），f（x）=2$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$+2m-1（x，m∈R）．
    （Ⅰ）求f（x）的对称轴方程；
    （Ⅱ）若x∈[0，$\frac{π}{2}$]时，f（x）的最小值为5，求m的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．某校从参加2015年高考的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六组[90，100），[100，110），…，[140，150]后得到部分频率分布直方图（如图所示）．观察图中数据，回答下列问题．
    （Ⅰ）求分数在[120，130）内的频率；
    （Ⅱ）用分层抽样的方法在分数段为[110，130）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至多有1人在分数段[120，130）内的概率．

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