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【题目】在直角坐标系中,曲线的方程为,过点且斜率为的直线与曲线相切于点

(1)以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,求曲线的极坐标方程和点的极坐标;

(2)若点在曲线上,求面积的最大值.

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【题目】已知三点都在圆.

(1)求圆的标准方程;

(2)若经过点的直线被圆所截得的弦长为,求直线的方程.

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【题目】已知点到抛物线的焦点的距离和它到直线的距离之比是

(1)求点的轨迹的方程;

(2)过圆上任意一点作圆的切线与轨迹交于两点,求证:

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【题目】以下关于圆锥曲线的命题中:①双曲线与椭圆有相同的焦点;②设是两个定点,为非零常数,若,则动点的轨迹为双曲线的一支;③设点分别是定圆上一个定点和动点,为坐标原点,若,则动点的轨迹为圆;其中真命题是_________.(写出所有真命题的序号)

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【题目】已知函数.

)求函数的单调区间;

)若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.

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【题目】《山东省高考改革试点方案》规定:从2017年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;2020年开始,高考总成绩由语数外3门统考科目和物理、化学等六门选考科目构成.将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.选考科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八个分数区间,得到考生的等级成绩.

某校高一年级共2000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个选考科目进行测试,其中物理考试原始成绩基本服从正态分布N(60,169).

(Ⅰ)求物理原始成绩在区间(47,86)的人数;

(Ⅱ)按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取3人,记X表示这3人中等级成绩在区间[61,80]的人数,求X的分布列和数学期望.

(附:若随机变量,则

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【题目】在平面直角坐标系中,已知点直线,动直线垂直于点线段的垂直平分线交于点设点的轨迹为

(Ⅰ)求曲线的方程;

(Ⅱ)以曲线上的点为切点做曲线的切线,设分别与轴交于两点,且恰与以定点为圆心的圆相切.当圆的面积最小时,求面积的比.

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【题目】四棱锥中,底面为矩形, .侧面底面.

(1)证明:

(2)设与平面所成的角为,求二面角的余弦值.

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【题目】某工厂每年定期对职工进行培训以提高工人的生产能力(生产能力是指一天加工的零件数).现有两类培训,为了比较哪类培训更有利于提高工人的生产能力,工厂决定从同一车间随机抽取100名工人平均分成两个小组分别参加这两类培训.培训后测试各组工人的生产能力得到如下频率分布直方图.

(1)记表示事件“参加类培训工人的生产能力不低于130件”,估计事件的概率;

(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有的把握认为工人的生产能力与培训类有关:

生产能力

生产能力

总计

类培训

50

类培训

50

总计

100

(3)根据频率分布直方图,判断哪类培训更有利于提高工人的生产能力,请说明理由.

参考数据

0.15

0.10

0.050

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

参考公式:,其中.

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【题目】若如图所示的程序框图输出的S是126,则n条件为( )

A. B. C. D.

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