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科目: 来源: 题型:填空题

命题P:数学公式,tanx>sinx成立.则命题?P:________.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知点P(x,y)是圆x2+y2=2y上的动点,则2x+y的取值范围________.

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科目: 来源: 题型:单选题

若集合A={1,m2},B={x||x-4|<1},则“m=2”是“A∩B={4}”的.


  1. A.
    充分不必要条件
  2. B.
    充要条件
  3. C.
    必要不充分条件
  4. D.
    即不充分也不必要条件

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科目: 来源: 题型:填空题

为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5.则第四小组的频率是 ________,参加这次测试的学生是 ________人.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知中心在坐标原点,焦点在坐标轴上的椭圆G与x轴交于A、C两点,与y轴交于B、D两点,且A点的坐标为(-2,0),四边形ABCD的面积为4.
(1)求椭圆G的方程;
(2)过x轴上一点M(1,0)作一条不垂直于y轴的直线l,交椭圆G于E、F点,是否存在直线l,使得△AEF的面积为数学公式,说明理由.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)分别在直线l上和在l外,若直线l的方程为f(x,y)=0,则方程f(x,y)-f(x1,y1)-f(x2,y2)=0表示


  1. A.
    与l重合的直线
  2. B.
    与l平行,且过P1的直线
  3. C.
    与l平行,且过P2的直线
  4. D.
    同时过P1、P2的直线

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科目: 来源: 题型:填空题

将函数y=f(x)的图象沿向量数学公式=(-2,2)平移后,得到函数y=2x+2+2的图象,则函数f(x)=________

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科目: 来源: 题型:单选题

在等差数列{an}中,已知a11=数学公式,则a3+a19的值为:


  1. A.
    -7
  2. B.
    -数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    无法确定

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科目: 来源: 题型:单选题

已知△ABC中,A、B的坐标分别为(0,2)和(0,-2),若三角形的周长为10,则顶点C的轨迹方程是


  1. A.
    数学公式(y≠0)
  2. B.
    数学公式(x≠0)
  3. C.
    数学公式(y≠0)
  4. D.
    数学公式(x≠0)

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,已知△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,AD切⊙O于A,若∠ABC=30°,AC=2,则AD的长为________.

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同步练习册答案