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【题目】已知ABC的内角ABC的对边分别为abc

(1)若的面积,求a+c值;

(2)若2cosC+)=c2,求角C

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【题目】如图,在平面四边形ABCD中, .

(1),求的大小;

(2)设△BCD的面积为S,求S的取值范围.

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【题目】据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间英语考试该如何改革引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就是否取消英语听力问题进行了问卷调查统计,结果如下表:

态度

调查人群

应该取消

应该保留

无所谓

在校学生

2100

120

社会人士

600

(1)已知在全体样本中随机抽取人,抽到持应该保留态度的人的概率为,现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取人进行问卷访谈,问应在持无所谓态度的人中抽取多少人?

(2)在持应该保留态度的人中,用分层抽样的方法抽取人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数的分布列和数学期望.

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【题目】已知函数

(Ⅰ)若内单调递减,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若函数有两个极值点分别为,证明:

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【题目】如图,直三棱柱中,分别为的中点.

(1)证明:平面

(2)已知与平面所成的角为,求二面角的余弦值.

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【题目】如图是函数在区间上的图象,为了得到这个函数的图象,只需将的图象上的所有的点(

A.向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的,纵坐标不变

B.向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的2,纵坐标不变

C.向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的,纵坐标不变

D.向左平移个长度单位,再把所得各点的横坐标变为原来的2,纵坐标不变

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【题目】已知函数.

(1)若上单调递增,求实数的取值范围;

(2)当时,若实数满足,求证:

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【题目】如图1,在直角梯形ABCD中,EF分别为AB的三等分点,,若沿着FGED折叠使得点AB重合,如图2所示,连结GCBD.

(1)求证:平面平面

(2)求二面角的余弦值.

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【题目】已知函数为定义在上的偶函数,当时,.

1)当时,求函数的单调区间;

2)若函数有两个零点:求实数的取值范围.

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【题目】已知函数.

1)若时,讨论在区间上零点个数;

2)若当时,恒成立,求实数的取值范围.

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同步练习册答案