相关习题
 0  265929  265937  265943  265947  265953  265955  265959  265965  265967  265973  265979  265983  265985  265989  265995  265997  266003  266007  266009  266013  266015  266019  266021  266023  266024  266025  266027  266028  266029  266031  266033  266037  266039  266043  266045  266049  266055  266057  266063  266067  266069  266073  266079  266085  266087  266093  266097  266099  266105  266109  266115  266123  266669 

科目: 来源: 题型:

【题目】设数列的前项和,已知.

1)求证:数列为等差数列,并求出其通项公式;

2)设,又对一切恒成立,求实数的取值范围;

3)已知为正整数且,数列共有项,设,又,求的所有可能取值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,有一块三棱锥形木块,各面均是锐角三角形,其中面内有一点.

1)若要在面内过点画一条线段,其中点在线段上,点在线段上,且满足垂直,该如何求作?请在图中画出线段并说明画法,不必证明;

2)经测量,,若恰为三角形的重心,为(1)中所求线段,求三棱锥的体积.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图分别为定义域和值域均为的函数和函数的图象,则下列命题正确的是(

A.函数恰有个零点B.函数恰有个零点

C.函数恰有个零点D.函数恰有个零点

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在含有个元素的集合中,若这个元素的一个排列(,…,)满足,则称这个排列为集合的一个错位排列(例如:对于集合,排列的一个错位排列;排列不是的一个错位排列).记集合的所有错位排列的个数为.

(1)直接写出的值;

(2)当时,试用表示,并说明理由;

(3)试用数学归纳法证明:为奇数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在教材中,我们已研究出如下结论:平面内条直线最多可将平面分成个部分.现探究:空间内个平面最多可将空间分成多少个部分,.设空间内个平面最多可将空间分成个部分.

(1)求的值;

(2)用数学归纳法证明此结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知数列,且对任意n恒成立.

(1)求证:(n);

(2)求证:(n).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知集合,令表示集合所含元素的个数.

1)写出的值;

2)当时,写出的表达式,并用数学归纳法证明.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知函数

)若函数在其定义域上为单调函数,的取值范围;

)若函数的图像在处的切线的斜率为0,已知求证:

)在(2)的条件下,试比较的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知数列{bn}是等差数列,b11b1b2b10145.

(1)求数列{bn}的通项公式bn

(2)设数列{an}的通项anloga(其中a0a≠1).记Sn是数列{an}的前n项和,试比较Snlogabn1的大小,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在集合中,任取个元素构成集合. 若的所有元素之和为偶数,则称的偶子集,其个数记为;若的所有元素之和为奇数,则称的奇子集,其个数记为. 令

(1)当 时,求的值;

(2)求.

查看答案和解析>>

同步练习册答案