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科目: 来源: 题型:解答题

若函数数学公式
(Ⅰ)在给定的平面直角坐标系中画出函数f(x)图象;
(Ⅱ)利用图象写出函数f(x)的值域、单调区间.

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科目: 来源: 题型:单选题

设集合A={x||x-1|≤2},B={x|x2-4x>0,x∈R},则A∩(?RB)=


  1. A.
    [-1,3]
  2. B.
    [0,3]
  3. C.
    [-1,4]
  4. D.
    [0,4]

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科目: 来源: 题型:解答题

已知f(x)=2f(-x)-x2-12x-1对任意x∈R均成立,
(1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(2)设g(x)=f(x)e-x,求g(x)的单调区间.

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科目: 来源: 题型:单选题

f(x)=x2-2lnx的最小值


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2

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科目: 来源: 题型:单选题

从5位男实习教师和4位女实习教师中选出3位教师派到3个班实习班主任工作,每班派一名,要求这3位实习教师中男女都要有,则不同的选派方案共有


  1. A.
    210
  2. B.
    420
  3. C.
    630
  4. D.
    840

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科目: 来源: 题型:单选题

定义函数数学公式,给出下列四个命题:①该函数的值域是[-2,2];②该函数是以π为最小正周期的周期函数;③当且仅当数学公式时该函数取得最大值2;④当且仅当数学公式时,f(x)<0.上述命题中,错误命题的个数是


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目: 来源: 题型:解答题

如果存在常数a使得数列{an}满足:若x是数列{an}中的一项,则a-x也是数列{an}中的一项,称数列{an}为“兑换数列”,常数a是它的“兑换系数”.
(1)若数列:1,2,4,m(m>4)是“兑换系数”为a的“兑换数列”,求m和a的值;
(2)若有穷递增数列{bn}是“兑换系数”为a的“兑换数列”,求证:数列{bn}的前n项和数学公式
(3)已知有穷等差数列{cn}的项数是n0(n0≥3),所有项之和是B,试判断数列{cn}是否是“兑换数列”?如果是的,给予证明,并用n0和B表示它的“兑换系数”;如果不是,说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知椭圆的中心为原点O,一个焦点为F数学公式,离心率为数学公式.以原点为圆心的圆O与直线数学公式互相切,过原点的直线l与椭圆交于A,B两点,与圆O交于C,D两点.
(1)求椭圆和圆O的方程;
(2)线段CD恰好被椭圆三等分,求直线l的方程.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式为奇函数;
(1)求f(-1)以及m的值;
(2)在给出的直角坐标系中画出y=f(x)的图象;
(3)若函数g(x)=f(x)-2k+1有三个零点,求实数k的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC为等腰直角三角形,且AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,M是侧棱CC1上一点,设MC=h.
(1)若BM⊥A1C,求h的值;
(2)若直线AM与平面ABC所成的角为数学公式,求多面体ABM-A1B1C1的体积.

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同步练习册答案