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如图所示是由“与门”、“或门”和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,A、B、C为输入端,Z为输出端,在完成真值表时,输出端Z空格中从上到下依次填写都正确的是         (      )
                                     
A.0 0 0 0 0 0 1 0         B.0 0 0 1 0 1 0 1
C.0 0 1 0 1 0 1 0         D.以上答案都不正确 
C
AB00“或门”则输出0,C0“非门”输出1。最终“与门”输出0
AB00“或门”则输出0,C1“非门”输出0。最终“与门”输出0
AB01“或门”则输出1,C0“非门”输出1。最终“与门”输出1
AB01“或门”则输出1,C1“非门”输出0。最终“与门”输出0
AB10“或门”则输出1,C0“非门”输出1。最终“与门”输出1
AB10“或门”则输出1,C1“非门”输出0。最终“与门”输出0
AB11“或门”则输出1,C0“非门”输出1。最终“与门”输出1
AB11“或门”则输出1,C1“非门”输出0。最终“与门”输出0所以C对。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,实验室备有下列器材选用:
A.干电池(电动势E约1.5V,内电阻r约1.0Ω)
B.电流表G(满偏电流2.0mA,内阻Rg=10Ω)
C.电流表A(量程0~0.6A,内阻约0.5Ω)
D.滑动变阻器R(0~20Ω,10A)
E.定值电阻R0(阻值990Ω)
F.开关和导线若干
两组同学分别采用了不同实验方案进行实验:

(1)一组同学设计的实验电路如图1所示,并利用以上器材正确连接好电路,进行了实验测量.根据他们的实验设计,完成下列问题:闭合开关S,移动滑动变阻器的滑动端P至某一位置,记录电流表G的示数I1和电流表A的示数I2.多次改变滑动端P的位置,得到多组数据.在图2所示的坐标纸上建立I1、I2坐标系,并已标出了与测量数据对应的5个坐标点.还有一组数据如图的电表所示,请依据所标各点标在图中描绘I1-I2图线.
利用所画图线求得电源的电动势E=______V,电源的内电阻r=______Ω.(结果要求保留两位小数)
(2)另一组同学采用滑动变阻器和一个多用电表来测定电池的电动势和内阻.实验原理如图3所示.当变阻器为某一阻值时,用多用电表的直流电压挡测出变阻器两端的电压U,再卸去变阻器一个接线柱的导线,把多用电表串联在电路中,用直流电流挡测出通过变阻器的电流I.随后改变变阻器的电阻,重复上述操作,获得多组U、I数据,并计算得出实验结果.这个实验方案在测量原理上的主要缺点是______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,由门电路组成的电路,输出端为“1”,指示灯L亮,输出端为“0”,指示灯L不亮,现要使灯L亮,则AB两输入端分别是(  )
A.“1”、“1”B.“0”、“0”
C.“1”、“0”D.“0”、“1”

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中  (      )
A.甲是“与门”,乙是“非门”
B.甲是“或门”,乙是“非门”
C.甲是“与门”,乙是“或门”
D.甲是“或门”,乙是“与门”

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是利用GMR设计的磁铁矿探测仪原理示意图,图中GMR在外磁场作用下,电阻会发生大幅度减小。下列说法正确的是(  )
A.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调大,该探测仪的灵敏度提高
B.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调小,该探测仪的灵敏度提高
C.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调大,该探测仪的灵敏度提高
D.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调小,该探测仪的灵敏度提高

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图(a)所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图像,则图(b)中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图像是(             )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

一组同学用DIS研究“弹簧振子的振动周期和哪些因素有关”的探究过程如下:
A.有同学认为:弹簧振子的质量越大,惯性越大,周期也应该越大.也有同学认为周期跟劲度系数有关。
B.设计实验:装置如图甲。准备选用的器材有:力传感器、质量为m0的钩码若干个,劲度系数为K的轻质弹簧若干个(已知n个劲度系数为的弹簧串联后的劲度系数为
C.实验过程如下:
用力将钩码向下拉一段距离后放手,钩码上下振动,力传感器上显示出力随时间的变化关系(如图乙),改变钩码的个数或用几个弹簧串联后反复实验,得到表一、表二的数据:
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,对他们的假设进行了补充完善。问:
(1)上述科学探究活动中,属于“制定计划”和“搜集证据”的环节分别是:      、     。
(2)用力传感器观测力随时间的变化关系,其目的是:              。
(3)周期T与弹簧振子质量的关系是:                        。
周期T与弹簧劲度系数的关系是:                           。
(4)如果,则周期表达式

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是一个简单的车门报警电路图,图中的开关S1、S2分别装在汽车的两扇门上,只要有车门打开(电路处于开路状态),发光二极管就发光报警,请根据报警装置的要求,指出虚线方框是何种门电路.(  )
A.与门B.或门C.非门D.与非门

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)如图所示是一个热水供应系统示意图.当水温低于500C和接触器被水淹没时,会触动继电器(虚线框内)接通开关使电热器开始加热.图中粗线框表示的是       门(选填“或”“与”或“非”),如果希望水温低于600C和接触器被水淹没时,电热器开始加热,则滑动变阻器的阻值应调      .(选填“大”或“小”)

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