【题目】双星的运动是产生引力波的来源之一,假设宇宙中有一双星系统由P、Q两颗星组成,这两颗星绕它们连线上的某一点做匀速圆周运动,测得P星做匀速圆周运动的周期为T,P、Q两颗星的距离为L,万有引力常量为G,由以上信息可求出
A. P、Q的总质量
B. P、Q之间的万有引力
C. P、Q做匀速圆周运动的线速度之和
D. P、Q做匀速圆周运动的半径
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【题目】如图所示,一平台到地面的高度为h=0.45m,质量为M=0.3kg的木块放在平台的右端,木块与平台间的动摩擦因数为=0.2。地面上有一质量为m=0.1kg的玩具青蛙距平台右侧的水不距离为=1.2m,旋紧发条后释放,让玩具青蛙斜向上跳起,当玩具青蛙到达木块的位置时速度恰好沿水不方向,玩具青蛙立即抱住木块并和木块一起滑行。巳知木块和玩具青蛙均可视为质点,玩具青蛙抱住木块过程时间极短,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是
A. 玩具青蛙在空中运动的时间为0.3s
B. 玩具青蛙在平台上运动的时间为2s
C. 玩具青蛙起跳时的速度大小为3m/s
D. 木块开始滑动时的速度大小为1m/s
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【题目】(卷号)2181664272785408
(题号)2182854899646465
(题文)
如图表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平于横轴,dc平行于纵轴,ab的延长线过原点,以下说法不正确的是( )
A. 从状态d到c,气体体积减小
B. 从状态c到b,气体体积减小
C. 从状态a到d,气体体积增大
D. 从状态b到a,气体温度升高
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【题目】如图所示,竖直平面内固定有半径R=1.8m的光滑圆弧轨道,轨道末端水平且与放在水平地面上的长木板的上表面等高。长木板上表面光滑,下表面与水平地面间的动摩擦因数= 0.1,木板正中间放有一质量m=lkg的滑块P,木板上表面右端固定有一带有橡皮泥的挡板。现将一质量也为1kg的滑块Q从圆弧轨道的最高点由静止释放,当其刚滑上长木板时给滑块P一个向左的初速度v=3m/s,P,Q发生弹性正碰后滑块P运动到木板右端与挡板粘在一起继续运动。已知长木板的质量 M= 5kg,长l= 9m,重力加速度g =10m/ s2 ,滑块P,Q均可视为质点。求:
(1)P,Q发生弹性正碰后各自的速度;
(2)长木板运动的位移大小。
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【题目】如图所示,MN、PQ是间距为L的光滑平行金属导轨,置于磁感强度为B,方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中,M、P间接有一阻值为R的电阻.一根与导轨接触良好、有效阻值为R/2的金属导线ab垂直导轨放置,并在水平外力F的作用下以速度v向右匀速运动,不计导轨电阻,则( )
A. 通过电阻R的电流方向为P-R-M
B. ab两点间的电压为BLv
C. a端电势比b端高
D. 外力F做的功等于电阻R上发出的焦耳热
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【题目】如图所示,直角三角形边界ABC内存在垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为B,AC长为2L,AB长为L。从AC的中点D连续发射不同速率的相同粒子,方向与AC垂直,粒子带正电,电量为q,质量为m,不计粒子重力与粒子间的相互作用,下列判断正确的是
A. 以不同速率入射的粒子在磁场中运动的时间一定不等
B. BC边上有粒子出射的区域长度不超过
C. AB边上有粒子出射的区域长度为(-1)L
D. 从AB边出射的粒子在磁场中的运动时间最短为
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【题目】理想变压器原、副线圈匝数比为4∶1,若原线圈输入交变电压u=220sin(100πt) V,灯泡L1、L2均正常发光,电压表和电流表均为理想电表,则下列说法中正确的是( )
A. 电压表的示数为55V
B. 原、副线圈的电流之比为1∶4
C. 滑动变阻器的滑片P向上滑动,则原线圈输入功率减小
D. 滑动变阻器的滑片P向上滑动,则电流表示数变小,电压表示数变大
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【题目】如图所示,一质量为m的小球套在光滑竖直杆上,轻质弹簧一端固定于O点,另一端与该小球相连。现将小球从A点由静止释放,沿竖直直杆运动到B点,已知OA长度小于OB长度,弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等,弹簧的形变量相同时弹性势能相同,则小球在此过程中,有( )
A. 加速度等于重力加速度g的位置有两个
B. 弹簧弹力的功率为零的位置有两个
C. 弹簧弹力对小球所做的正功等于小球克服弹簧弹力所做的功
D. 弹簧弹力做正功过程中小球运动的距离等于弹簧弹力做负功过程中小球运动的距离
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【题目】某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验.
(1)如图a所示,在小车上固定宽度为L的挡光片,将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上,释放小车,传感器记录下小车经过光电门的时间分别是Δt1、Δt2,可以测得小车的加速度a=________(用题中的符号L、d、Δt1、Δt2表示).
(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法),应保持________不变,通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小,研究加速度a随拉力F变化的规律.
(3)甲、乙两名同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图b所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? ___________________________.
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