【题目】如图甲所示为一列沿水平方向传播的简谐横波在时刻t的波形图,如图乙所示为质点b从时刻t幵始计时的v﹣t图象.若设振动正方向为沿+y轴方向,则下列说法中正确的是( )
A.该简谐横波沿x轴正方向传播
B.该简谐横波波速为0.4m/s
C.t时刻,质点的加速度比质点b的加速度小
D.再经过2s,质点a随波迁移0.8m
【答案】B
【解析】解:A、t时刻,从图乙可知质点b速度沿+y方向,甲图中采用波形平移的方法可知波形沿x轴负方向传播,故A错误;
B、由甲图得到波长为 λ=4m,由乙图得到周期为 T=10s,故波速:v= = m/s=0.4m/s,故B正确;
C、在时刻t,质点a的位移比质点b的大,根据公式a=﹣ ,知质点a的加速度比质点b的大,故C错误;
D、质点a只在其平衡位置附近上下振动,并不随波迁移,故D错误.
故选:B
【考点精析】通过灵活运用波的图象和波长、波速和频率的关系,掌握从图像可以直接读出振幅;从图像可以直接读出波长;可求任一点在该时刻相对平衡位置的位移(包括大小和方向) ;在波速方向已知(或已知波源方位)时可确定各质点在该时刻的振动方向;可以确定各质点振动的加速度方向(加速度总是指向平衡位置);振动在一个周期里在介质中传播的距离等于一个波长;机械波的传播速率由介质决定,与波源无关;波的频率始终等于波源的振动频率,与介质无关;三者关系:v=λf即可以解答此题.
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【题目】一个重量为的物体,放在固定的粗糙斜面上,斜面与水平方向的夹角为,物体与斜面间的动摩擦因数,可以近似认为物体所受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现在用一个水平向右的推力作用在物体上, , .取,求:
()若力使物体沿斜面匀速向上运动,则为多大?
()推力的大小在什么范围内,可以使物体在斜面上保持静止?
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【题目】如图所示,水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌,每一张的质量均为m.用一手指以竖直向下的力压第1 张牌,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1 张牌之间有相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,手指与第l 张牌之间的动摩擦因数为,牌间的动摩擦因数均为,第54 张牌与桌面间的动摩擦因数为,且有.则下列说法正确的是( )
A. 第l 张和第2张牌一定保持相对静止
B. 第54 张牌受到水平桌面的摩擦力向左
C. 第2 张牌到第53 张牌之间不可能发生相对滑动
D. 第2 张牌到第53 张牌之间可能发生相对滑动
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【题目】在国庆60周年阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,己知:,。求:
(1)直升飞机在BC段的速度大小;
(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小。
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【题目】一列简谐波在t=0.2s,时刻波的图像如图(甲)所示,x=0的质点的振动图像如图(乙)所示,由此可知( 0
A.波沿x轴负方向传播,波速V=10m/s
B.波沿x轴正方向传播,波速V=10m/s
C.t=0.2s时刻,质点c向y轴负方向运动
D.t=0.3s时刻,质点b的位移y=10cm
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【题目】图(a)为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置在x=1.0m处的质点,Q是平衡位置在x=4.0m处的质点;图(b)为质点Q的振动图象,下列说法正确的是( )
A.在t=0.10s时,质点Q向y轴正方向运动
B.在t=0.25s时,质点P的加速度方向与y轴正方向相同
C.从t=0.10s到t=0.25s,该波沿x轴负方向传播了6m
D.从t=0.10s到t=0.25s,质点P通过的路程为30cm
E.质点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin10πt(国际单位)
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【题目】图中,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静止在水平导轨上,弹簧处在原长状态.另一质量与B相同滑块A,从导轨上的P点以某一初速度向B滑行,当A滑过距离l1时,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A、B紧贴在一起运动,但互不粘连.已知最后A恰好返回出发点P并停止.滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为μ,运动过程中弹簧最大形变量为l2 , 求A从P出发时的初速度v0 .
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【题目】某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用来测定小车的加速度a,小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表:
(1)根据测得的数据,在上图中作出a-F图象。
(2)由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。
(3)若要使作出的a-F图线过坐标原点,需要调整实验装置,可采取以下措施中的_______
A.增加小车的质量
B.减小小车的质量
C.适当垫高长木板的右端
D.适当增加小桶内砝码质量
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【题目】在课外探究活动中,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器.如图所示,在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3 , 使P3正好挡住P1、P2的像.同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:
(1)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为;
(2)图中P3处所对应的折射率(填“大于”或“小于”)P4位置所对应的折射率;
(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率值应为 .
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