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    18．如图所示，S1、S2为两个振动情况完全一样的波源，两列波的波长都为λ，它们在介质中产生干涉现象，S1、S2在空间共形成6个振动减弱的区域（图中虚线处），P是振动减弱区域中的一点，从图中可看出，P点到两波源的距离差等于1.5λ．

    分析 两列波相遇时振动情况相同时振动加强，振动情况相反时振动减弱；当波峰与波峰相遇或波谷与波谷相遇时振动加强，当波峰与波谷相遇时振动减弱，则振动情况相同时振动加强；振动情况相反时振动减弱

    解答 解：由题意可知，S1、S2在空间共形成6个振动减弱的区域，则P点到两波源的距离差等于1.5λ．
    故答案为：1.5λ

    点评 波的叠加满足矢量法则，当振动情况相同则相加，振动情况相反时则相减，且两列波互不干扰．注意振动减弱区的条件：路程差是半个波长的奇数倍

    练习册系列答案
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    8．上海至北京铁路线长约1463km，动车从上海到北京的行驶时间约9h．生活中我们通常用铁路线长度与行驶时间的比值来表示列车的平均运动快慢程度，这与物理学中的平均速度意义是否相同？为什么？你有什么办法可以求出列车行驶全程的平均速度大小？写出所采用的办法及求得的平均速度值．

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    9．质量为m=2kg的物体，在水平拉力F=6N的作用下，由静止开始运动，力F持续作用5s后撤去．已知物体与水平面间的动摩擦因素为μ=0.2，g=10m/s2．求：
    （1）物体的最大速度大小；
    （2）物体全程的总位移大小；
    （3）力F所做的功．

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    6．一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下，到半圆底部时，小铁块所受向心力为铁块重力的3倍，则小铁块从半圆轨道上边缘滑到半圆底部过程中（　　）
    A．受到的重力、支持力及摩擦力的合力方向指向圆心
    B．铁块所受合力对铁块做功为$\frac{1}{2}$mgR
    C．除重力外的其他力对铁块做功的代数和为$\frac{1}{2}$mgR
    D．铁块所受摩擦力对铁块做功为-$\frac{1}{2}$mgR

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，半径R=1.25m的四分之一光滑圆弧轨道AB竖直固定，其末端B切线水平，并与水平传送带相连，传送带C端放一滑块，滑块的质量m=0.5kg，滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，传送带BC长度s=1.5m，a、b两轮半径r=0.4m．
    （1）当传送带静止时，用F=4N的水平拉力向左拉滑块，到达B端时撤去拉力F，则滑块沿弧形槽上升的最大高度为多少？滑块从弧形槽上最高点再滑回B端时，轨道对滑块的支持力为多大？
    （2）若a、b两轮以角速度ω=15rad/s顺时针转动，滑块在AB轨道上某一位置由静止释放，为使滑块能在b轮最高点C离开传送带水平飞出，则释放位置离B的最小高度是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某同学用如图所示的装置来测定一玩具电动机在稳定状态下的输出功率．
    实验器材：玩具电动机、带有两个固定铁夹的铁架台、电磁打点计时器、低压交流电源、重锤、细线、米尺、纸带、复写纸片、天平等．
    实验步骤：
    ①如图1所示，将玩具电动机和电磁打点计时器固定在铁架台上，并与电源接好，把一根细线固定在电动机的转轮上，细线下端连接在重锤上端，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在重锤上；
    ②启动玩具电动机带动重锤上升，接通打点计时器电源让其开始打点；
    ③经过一段时间，关闭打点计时器和电动机，取下纸带，进行测量；
    ④用天平测出重锤的质量．

    已知交流电源周期T=0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，某次实验测得重锤的质量为400.0g，得到的纸带的一段如图2所示．试回答下列问题：
    （1）由纸带上打下的点，可以判断该时间内重锤做匀速直线运动；
    （2）由已知量和测得量求得玩具电动机的输出功率P=1.76W；
    （3）你认为玩具电动机的实际输出功率＞计算值（填“＞”、“=”或“＜”），这是因为C．
    A．选用的重锤质量过大
    B．选用的重锤质量过小
    C．空气对重锤有阻力，打点计时器对纸带也有阻力
    D．实验时操作不过细，导致数据测量不准确．

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    A．路程等于位移的大小B．位移大小小于路程
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