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    为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．

    1.为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．

    2.若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．

     

     

    1.甲 _    a弹簧称的读数不会随拉力的变化而变化

    2._0.4__

    解析:略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．
    （1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为
    甲
    甲
    方案更易于操作．
    （2）若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为
    0.4
    0.4
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：
    （1）弹簧的劲度系数
    200N/m
    200N/m
    ．
    （2）弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为
    7.5cm或12.5cm
    7.5cm或12.5cm
    ．
    （3）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数p，两位同学分别设计了如图所示甲、乙的实验方案．
    ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案
    甲
    甲
    更合理．
    ②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
    0.30
    0.30
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?广东模拟）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图所示的甲、乙实验方案．
    ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为
    甲
    甲
    方案更合理．
    ②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
    0.30
    0.30
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数p，两位同学分别设计了如图1所示甲、乙的实验方案．精英家教网
    ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案
     
    更合理．
    ②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
     
    ．
    （2）甲同学采用如图2所示的电路测定电源的电动势和内电阻．实验室提供的器材：电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、多用电表、滑动变阻器R、电源、电键s、导线及若干个定值电阻．
    ①连好电路后．当该同学闭合电键s，发现电流表的示数为0，电压表的示数不为0．检查各接线柱均未接错，接触良好．且电路未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接bc和de时，示数均为0，把两表笔接cd时，示数与电压表的示数相同，由此可推断故障是
     
    ．
    ②排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示．并根据数据在空白的坐标纸上，作出图3所示的U-I图线，该图存在多处不妥之处，请指出．（能指出两处不妥之处的该小题得满分）．
    I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
     
    、
     

    ③为了在实验中保护电流表和调节电阻时电流表、电压表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进，设计了如图4所示的电路，丙图中电阻R0应选取下列备选电阻
     
    （用字母表示）．
        A．1Ω    B．5Ω    C．10Ω   D．20Ω
    若乙同学用图丙的实验电路进行实验，只测得两组数据为I1、U1、I2、U2．则该电源内电阻r=
     
    （请用物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图所示的甲、乙实验方案．
    ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为
    甲
    甲
    方案更合理．
    ②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
    0.30
    0.30
    ．

    （2）甲同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻．提供的器材：电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）及滑动变阻器R、电键S、导线．实验电路如图甲所示．

    ①连好电路后，当该同学闭合电键S，发现电流表示数为0，电压表示数不为0．检查各接线柱均未接错，接触良好，且电路未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接bc和、de时，示数均为0，把两表笔接cd时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是
    滑动变阻器断路
    滑动变阻器断路
    ．
    I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
    ②排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示．并根据数据在空白的坐标纸上，作出乙图所示的U-I图线，该图存在多处不妥之处，请指出．（能指出两处不妥之处的该小题得满分）．
    Ⅰ．U轴坐标起点选取不当；
    Ⅰ．U轴坐标起点选取不当；
    ；
    Ⅱ．U，I轴没有标记用何单位；Ⅲ．没有把不在直线上的点均匀分布直线两侧；
    Ⅱ．U，I轴没有标记用何单位；Ⅲ．没有把不在直线上的点均匀分布直线两侧；
    ．
    ③为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表、电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进，设计了如图丙所示的电路，丙电路中电阻R0应该选取下列备选电阻的哪一个？（用字母表示）．答
    B
    B

    A.1Ω     B.5Ω    C.10Ω    D.20Ω
    若乙同学用图丙的实验电路进行实验，只测得两组数据为I1、U1，I2、U2．则该电源内电阻r=
    U1-U2
    I2-I1
    -R0
    U1-U2
    I2-I1
    -R0
    （请用物理量的字母表示）

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