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7.下列关于弹力与弹簧伸长关系的探究实验的说法正确的是(  )
A.实验中弹力F的具体数值必须计算出来
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替伸长量x,F-L图线也是过原点的一条直线
C.实验时要把所有点连到直线上,才能探索得到真实规律
D.利用F-x图线可求出k值

分析 正确解答该题要明确该实验的数据处理方法:该实验一般采用图象法处理实验,可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F-x图象,也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象,即F-l图象,在作图时注意让直线尽量多的穿过各点,不能穿过的尽量分布在图象的两侧.

解答 解:A、实验中可以用砝码的质量来表示力;不需要求出具体的数值;故A错误;
B、若用L代替伸长量,则F-L一定不过原点;故B错误;
C、实验时并非把所有点连到线上,而是让直线尽量多的穿过各点,不能穿过的尽量分布在图象的两侧,这样可以剔除误差比较大的点,故C错误.
D、在F-x图象中图象的斜率表示劲度系数的大小,故利用F-x直线可以求出k值,故D正确;
故选:D.

点评 解决本题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系,知道如何去减小实验误差,以及如何进行数据处理,该题是一道考查基础知识的好题.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.下列有关力学单位制的说法正确的是(  )
A.力学单位制中,被选为基本量的有速度、加速度和力
B.N/kg和m/s2是两个不同的单位
C.单位制中的导出单位可以用基本单位来表达
D.在牛顿第二定律F=kma,无论F、m和a取什么单位,都有k=1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.小船横渡一条两岸平行的河流,船相对于静水的速度大小不变,船身方向垂直于河岸,水流方向与河岸平行,已知小船的运动轨迹如图所示,则(  )
A.距离河岸越远,水流速度越小B.沿图中轨迹渡河时间最短
C.沿图中轨迹渡河时间最长D.沿图中轨迹渡河路程最短

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.长为L的轻杆两端各连接一个质量均为m的小球,以它们的中心为轴,在竖直面内做匀速圆周运动,转动周期为T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,求它们通过竖直位置时,上下两球分别对杆端的作用力?并说明是拉力还是压力?

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2.如图所示,MN、PQ为间距L=0.5m足够长的平行导轨,NQ⊥MN.导轨平面与水平面间的夹角θ=37°,NQ间连接有一个R=5Ω的电阻.有一匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度为B0=1T.将一根质量为m=0.05kg的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上,且与导轨接触良好,导轨与金属棒的电阻均不计.现由静止释放金属棒,金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行.已知金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,当金属棒滑行至cd处时已经达到稳定速度,cd距离NQ为s=2m.试解答以下问题:(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)当金属棒滑行至cd处时回路中的电流多大?
(2)金属棒达到的稳定速度是多大?
(3)当金属棒滑行至cd处时回路中产生的焦耳热是多少?
(4)若将金属棒滑行至cd处的时刻记作t=0,从此时刻起,让磁感应强度逐渐减小,可使金属棒中不产生感应电流,则磁感应强度B应怎样随时间t变化(写出B与t的关系式)?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.单位电荷绕闭合电路一周,如外电路是纯电阻电路,外电路中产生的热量仅决定于(  )
A.电流的大小,且与电流的平方成正比
B.电源电动势的大小,且与电动势的大小成正比
C.路端电压的大小,且与路端电压的大小成正比
D.各部分电阻值的大小,且与电阻值成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是(  )
A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大
B.合力F总比分力F1和F2中任何一个力都大
C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大
D.若合力F不变,θ角越大,分力F1和F2就越大

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16.一列横波沿x轴正方向传播,在某时刻的波形图为一正弦曲线,如图所示,若波速为2m/s,下列说法正确的是(  )
A.从图示时刻开始,经1 s质点a通过的路程为0.2m
B.从图示时刻开始,质点b比质点a先回到平衡位置
C.若此波遇到另一列波并产生稳定干涉条纹,则另一列波的频率为0.5Hz
D.若该波传播中遇到宽约3 m的障碍物,不能发生明显的衍射现象

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17.如图所示,一定质量的理想气体,由状态a沿直线ab变化到状态b.在此过程中,气体分子平均速率的变化情况是(  )
A.不断增大B.不断减小C.先减小后增大D.先增大后减小

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