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    9．关于水平面上匀速滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是（　　）
    A．运动速度越大所受摩擦力一定越小
    B．当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大
    C．滑动摩擦力不可能提供动力
    D．滑动摩擦力一定与接触面相切

    分析 根据f=μN知，滑动摩擦力与速度和接触面积无关，滑动摩擦力只是阻碍相对运动，不一定阻碍运动，存在摩擦力就一定存在弹力．

    解答 解：A、在水平面上运动的物体，无论速度多大，受到的滑动摩擦力都相同，A错误；
    B、根据f=μN知，滑动摩擦力与接触面积无关，B错误；
    C、滑动摩擦力只是阻碍相对运动，不一定阻碍运动，可以作为动力，C错误；
    D、滑动摩擦力与接触面相平行，即一定与接触面相切，D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了摩擦力的大小、作用，注意摩擦力可以作为动力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．面积为2.0×10-2m2的单匝矩形线圈放在磁感应强度为4.0×10-2T的匀强磁场中，当线圈平面与磁场方向垂直时，穿过线圈的磁通量是（　　）
    A．8.0×10-4WbB．4.0×10-2 WbC．10-4 WbD．10-3Wb

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
    （1）（单选题）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
    A．每次把橡皮条拉到同样的位置
    B．每次把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （2）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中F′是力F1与F2的合力的理论值，F是力F1与F2的合力的实验值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．一辆汽车以90km/h的速度在学校区域内行驶，当这辆违章行驶的汽车刚刚超过一辆警车时，警车立即从静止开始以2.5m/s2匀加速追去．求：
    （1）警车何时能截获超速车？
    （2）警车截获超速车前，警车与超速车的最大距离？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列哪些物体的运动不可以看作是圆周运动？（　　）
    A．汽车在圆拱桥顶上运动B．投出的篮球在空中的运动
    C．电子绕原子核高速旋转D．地球绕太阳公转

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．两个共点力的大小分别为F1=15N，F2=9N，它们的合力可能等于（　　）
    A．5NB．15NC．6ND．23N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体运动的速率不变，物体的运动状态就不变
    B．物体运动的加速度不变，物体的运动状态也改变了
    C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止
    D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，汽车以速度v通过一半圆形的拱桥顶端时，关于汽车受力的说法中正确的（　　）
    A．汽车的向心力就是它所受的重力
    B．汽车的向心力就是它所受的重力和支持力的合力，方向指向圆心
    C．汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力
    D．汽车在圆形拱桥顶端受力平衡

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
    （1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O时需记下结点的位置O点、两弹簧秤的示数F1和F2，F1和F2的方向，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达O点的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示．得到合力的大小为7.0N．

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