A. | t1时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最小 | |
B. | t2时刻小球速度最大,轨道对它的支持力最小 | |
C. | t3时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最大 | |
D. | t4时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最大 |
分析 根据图象可分析周期大小、振幅大小,简谐运动中,回复力F=-kx,加速度a=-$\frac{kx}{m}$,x-t图象上某点的斜率表示速度:即平衡位置处位移为0,加速度为0,速度最大;最大位移处加速度最大,速度为0.
解答 解:A、t1时刻小球位于最大位移处,速度为零,离平衡位置最远,与最低点切面夹角最大,则轨道对它的支持力最小,故A正确;
B、t2时刻小球处于平衡位置,位移为零,速度最大,根据牛顿第二定律,可知,轨道对它的支持力最大,B错误;
C、t3时刻小球处于负向位移最大处,速度为0,同A分析相同,故C错误;
D、t4时刻小球处于平衡位置,速度最大,故D错误.
故选:A.
点评 记住简写振动中:平衡位置处位移为0,加速度为0,速度最大;最大位移处加速度最大,速度为0.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在恒力作用下,一定做直线运动 | |
B. | 物体在受到与速度不在一条直线上的外力作用下,一定做曲线运动 | |
C. | 物体在变力作用下,一定做曲线运动 | |
D. | 物体在变力作用下,可能做直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球受到的洛仑兹力大小 | B. | 摆线的拉力 | ||
C. | 小球的动能 | D. | 小球的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 平衡摩擦力时,应将砝码盘通过定滑轮拴在小车上 | |
B. | 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 | |
C. | 平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动 | |
D. | 小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车 |
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A. | 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快 | |
B. | 自然界的电荷只有两种,库仑把它们命名为正电荷和负电荷 | |
C. | 奥斯特发现了电磁感应现象,揭示了电现象与磁现象之间的联系 | |
D. | 伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 |
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