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如图5-1-2所示的伽利略理想斜面实验中,小球速度为零时的高度hB与它出发时的高度hA相同,我们把这一事实说成是“有某一量是守恒的”,下面说法正确的是(    )

5-1-2

A.在小球运动过程中,它的速度大小是守恒的

B.在小球运动过程中,它的重力势能是守恒的

C.在小球运动过程中,它的动能是守恒的

D.在小球运动过程中,能量是守恒的

解析:本题考查对动能与势能的理解,下落过程中,小球速度变大、高度变小,因此动能、势能都变.

答案:D

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图5-1-2所示,在伽利略实验中,如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略,人们要寻找的守恒量还存在吗?

5-1-2

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图5-6-2所示的实验.将纸带固定在重物上,让纸带穿过电火花计时器或打点计时器.先用手提着纸带,使重物静止在靠近计时器的地方.然后接通电源,松开纸带,让重物自由下落,计时器就在纸带上打下一系列小点.得到的纸带如图所示,O点为计时器打下的第1个点,该同学对数据进行了下列处理;取OA=AB=BC,并根据纸带算出了A、B、C三点的速度分别为vA=0.12 m/s,vB=0.17 m/s,vC=0.21 m/s.

5-6-2

根据以上数据你能否大致判断W∝v2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图5-1-2所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器的基本工作原理是(    )

5-1-2

A.当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压

B.当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压

C.信号处理系统每获得一次低电压就计数一次

D.信号处理系统每获得一次高电压就计数一次

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图5-1-2所示,拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法.如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100 m,那么下列说法正确的是(  ).

A.轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功

B.轮胎受到的重力对轮胎做了正功

C.轮胎受到的拉力对轮胎不做功

D.轮胎受到地面的支持力对轮胎做了正功

图5-1-2

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