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    13．足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚踢中足球，足球以20m/s的速度向正西方向飞去．已知运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球加速度的大小和方向．

    分析 足球的初速度方向与末速度方向相反，如果认为初速度方向为正则末速度为负方向，根据加速度的定义式解得加速度．

    解答 解：足球的初速度方向与末速度方向相反，设初速度方向为正，即：v0=10m/s  
    则末速度为负方向，即：v=-20m/s
    根据：a=$\frac{△v}{△t}=\frac{-20-10}{0.1}$=-300m/s2，负号表示加速度方向向西．
    答：足球获得加速度的大小300m/s2，方向向西

    点评 此题是物理规律的直接应用，高中物理中不只是仅仅注重概念规律的学习，还要明确概念规律的导出过程及方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．
    （1）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
    砝码盘中砝码总重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
    加速度a（m•s-2）0.691.181.662.182.70
    请根据实验数据作出a-F的关系图象2．

    （2）根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：
    用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率，分别为“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”．该同学选择“×100”倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如图虚线所示）．为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：

    a．换用倍率×10的挡．
    b．两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在“0Ω”处．
    c．重新测量并读数，若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示，测量结果是120Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，斜面倾角为θ，从斜面的P点分别以v0和2v0的速度水平抛出A、B两个小球，不计空气阻力，若两小球均落在斜面上且不发生反弹，则（　　）
    A．A、B两球的水平位移之比为1：2
    B．A、B两球飞行时间之比为1：2
    C．A、B下落的高度之比为1：2
    D．A、B两球落到斜面上的速度大小之比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．关于使用打点计时器，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁打点计时器使用的是交流电，而电火花打点计时器使用的是直流电
    B．使用打点计时器时，应先接通电源，再拉动纸带
    C．使用交流电的频率如果不是50Hz，打点计时器的打点周期依然是0.02s
    D．使用打点计时器时，应将打点计时器先固定在桌子上

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年湖北省等四校高一上期中联考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    以16m/s的速度行驶的汽车，制动刹车后做匀减速运动，在4．0s内前进48m．求：

    （1）汽车的加速度；

    （2）从汽车开始刹车时计时，9．0内汽车前进的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，A、B两球所带电荷量均为2×10-5 C，质量均为0.72kg，其中A球带正电荷，B球带负电荷，且均可视为点电荷．A球通过绝缘细线吊在天花板上，B球固定在绝缘棒一端，现将B球放在某一位置，能使绝缘细线伸直，A球静止且与竖直方向的夹角为30°，则A、B球之间的距离可能为（　　）
    A．0.5 mB．0.8 mC．1.2 mD．2.5 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．在匀强磁场中，有一段50cm的导线和磁场垂直，磁感应强度B=2T，导线受磁场的作用力是5N，求通过导线的电流大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是（　　）
    A．当今科学技术不断发展，牛顿第一定律可以在实验室操作
    B．伽利略研究力与运动的关系时，采用了理想实验法，得出物体的运动不需要力来维持
    C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来也不偏离原来的方向．这观点是错误的
    D．亚里士多德根据现实经验得出的结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止在一个地方．这观点是正确的

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