A. | 只有静止的物体才受重力 | |
B. | 两个相互接触的物体间一定有摩擦力 | |
C. | 摩擦力的方向一定和物体运动方向相反 | |
D. | 一个力被分解为两个分力,分力的大小可以都大于合力 |
分析 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,但不等于吸引力,地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用,与运动状态无关,滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反.根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系:如果二力在同一条直线上,同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差.如果二力不在同一条直线上,合力大小介于二力之和与二力之差之间.
解答 解:A、地面的物体都受到重力的作用,与运动状态无关,故A错误.
B、相互接触的两个物体间,有弹性形变,并且接触面要粗糙,两物体要有相对的运动趋势或相对的运动,此时才有弹力产生,故B错误.
C、摩擦力的方向与相对运动方向相反,可以和物体运动方向相同,也可以相反,故C错误.
D、两个力的合力可以比分力大,也可以比分力小,也可以等于分力,故D正确.
故选:D
点评 此题考查的是重力的存在,需要清楚的是:地球表面及附近的一切物体都受重力的作用,与物体的位置和状态无关.本题要理解合力的大小范围:大于两力之差,小于两力之和;分析时考虑问题要全面,既要考虑到两个力同向,也要考虑反向的情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、位移等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 | |
D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了类比的思想方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1,t 3时刻线圈中磁通量变化率最大 | |
B. | t 2,t4时刻线圈中磁通量最大 | |
C. | t 1,t3时刻线圈通过中性面 | |
D. | t2,t4时刻线圈平面与中性面垂直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人乘电梯匀速上升的过程 | |
B. | 小石块被水平抛出后在空中运动的过程 | |
C. | 木箱沿斜面匀速下滑的过程 | |
D. | 子弹射穿木块的过程 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线圈平面与磁场平行时刻,线圈中的瞬时电流为零 | |
B. | 从线圈平面与磁场平行开始计时,线圈中感应电流瞬时值表达式为i=$\sqrt{2}$sin 100πt (A) | |
C. | 流过电阻R的电流最大值为$\sqrt{2}$A | |
D. | 电阻R上的热功率等于5 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将1C电量由负极输送到正极过程中,非静电力做了1.5J的功 | |
B. | 在工作状态下两极间的电压恒定为1.5V | |
C. | 比电动势为1.2V的电池存储的电能多 | |
D. | 一定有1.5J的化学能转变成电能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 处于超重状态,重力增大 | B. | 处于超重状态,重力不变 | ||
C. | 处于失重状态,重力减小 | D. | 处于失重状态,重力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体对物体的作用 | |
B. | 没有物体的力也能够客观存在 | |
C. | 一个力可以只有受力物体,而没有施力物体 | |
D. | 力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用 |
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