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    8．通过一阻值R=1Ω的电阻的交变电流如图所示，其周期为1s，电阻两端电压的有效值约为（　　）
    A．1.5VB．1.7VC．1VD．1.4V

    分析 由交流电图象得出一个周期内的热量，再由交流电的有效值定义可求得该交流电的有效值

    解答 解：由电流热效应可得：
    12R×0.4+22R×0.6=I2R×1
    解得：
    I=$\sqrt{2.8}$≈1.7A
    故电压有效值U=IR=1.7V
    故选：B

    点评 本题考查电流的有效值，要注意明确电流的有效值采用的是电流的热效应来定义的

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，一竖直倒放的U型管内用水银封住A、B两段气体，大气压强为75cmHg，则PA=65cmHg，PB=75cmHg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示为一上表面水平的透明玻璃半球，在其下面有一水平放置的光屏．两束关于中心轴OO′对称的激光束从半球上表面垂直射入玻璃半球，恰能从球面射出．当光屏距半球上表面h1=40cm时，从球面折射出的两束光线汇聚于光屏与OO′轴的交点，当光屏距上表面h2=80cm时，在光屏上形成半径r=40cm的圆形光斑．求该半球形玻璃的折射率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示．现用水平力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止．则下列说法正确的是（　　）
    A．水平力F保持不变B．斜面对物体A的作用力一定变大
    C．斜面对物体A的摩擦力一定变大D．斜面体所受地面的支持力一定不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在做“测定金属电阻率”的实验中，待测金属的阻值约为5Ω．

    （1）某同学先通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出图1中的示数，游标卡尺所示的金属圆片的直径的测量值为2.98cm，螺旋测微器如图2所示的金属圆片的厚度的测量值为2.130mm．
    （2）实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有：
    电压表V1（量程0～3V，内电阻约15kΩ）；
    电压表V2（量程0～15V，内电阻约75kΩ）；
    电流表A1（量程0～3A，内电阻约0.2Ω）；
    电流表A2（量程0～600mA，内电阻约3Ω）；
    滑动变阻器R（最大阻值为100Ω，额定电流为0.6A）；
    电池组E（电动势为3V、内电阻约为0.3Ω）；
    开关及导线若干．
    为使实验能正常进行，减小测量误差，实验要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流-电压关系图线，则
    ①电压表应选用V1（填实验器材的代号）
    ②电流表应选用A2（填实验器材的代号）．
    ③在虚线框内如图3完成电路原理图．（标出所选器材的代号）
    （3）这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图4所示．由图中电流表、电压表的读数可计算出待测金属的电阻为5.2Ω．（结果精确到小数点后一位）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．利用如图所示装置可以做力学中的许多实验．
    ①以下说法正确的是D
    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，除图中所给器材外还要用到刻度尺与天平．
    B．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，画出的a-$\frac{1}{M}$关系图象一定是一条经过坐标原点的直线．
    C．如果将长木板适当垫高，平衡摩擦力之后，还可以用此装置验证系统机械能守恒定律．
    D．利用此装置探究“功与速度的关系”实验时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，保证小车在不挂砝码时能够匀速下滑．
    ②甲、乙、丙、丁四位同学在使用不同精度的游标卡尺和螺旋测微器测量同一个物体的长度时，分别测量的结果如下：
    甲同学：使用游标为50分度的卡尺，读数为2.45mm
    乙同学：使用游标为10分度的卡尺，读数为2.4mm
    丙同学：使用游标为20分度的卡尺，读数为2.45mm
    丁同学：使用精度为“0.01mm”的螺旋测微器，读数为2.450mm
    从这些实验数据中可以看出读数肯定有错误的是甲同学．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，半径为R的光滑圆形轨道固定在竖直面内．小球A、B质量分别为m、3m（β为待定系数）．A球从左边与圆心等高处由静止开始沿轨道下滑，与静止于轨道最低点的B球相撞，碰撞中无机械能损失，重力加速度为g．试求：
    （Ⅰ）第一次碰撞后A、B球能达到的最大高度各为多少？
    （Ⅱ）小球A、B在轨道最低处第二次碰撞刚结束时各自的速度，并讨论小球A、B在轨道最低处第n次碰撞刚结束时各自的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，在第一象限内，0＜x≤a的区域中有垂直于纸面向里的匀强磁场，已知磁感应强度的大小为B1；x＞a的区域中有垂直于纸面向外的匀强磁场，在原点O处有一小孔，一束质量为m、电荷量为q带正电的粒子，沿着x轴方向以不同的速率经小孔射入磁场，且速率最大的粒子在0＜x≤a区域内运动的时候转过的圆心角为60°，它最终从x轴离开磁场时速度方向与x轴负方向的夹角为30°，不计粒子重力，求：
    （1）从y轴离开磁场的粒子，在y轴上的出射点到O点的最大距离；
    （2）x＞a区域磁感应强度的大小B2；
    （3）在x＞a区域中所有粒子轨迹的最高点的y坐标的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，由同种材料制成的粗细均匀的正方形金属线框，以恒定速度通过有理想边界的匀强磁场，线框的边长小于有界磁场区域的宽度．开始时线框的ab边恰与磁场的边界重合，整个运动过程中线框的运动方向始终与ab边垂直，线框平面始终与磁场方向垂直．则下图中可能定性反映出线框中a、b两点间的电势差Uab随时间变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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