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有“科学界奥斯卡”之称的美国《科学》杂志年度世界科技十大突破评选揭晓,证明宇宙由暗物质和暗能量“主宰”位居榜首,美国发射的航天器将我国研制的磁谱仪带入太空,其目的就是探索反物质的存在。科学家探寻的所谓“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电荷量,但电荷的符号相反。试回答:
(1)反α粒子,它的质量数为___________________,电荷数为___________________。
(2)一对正、负电子相遇发生湮灭,转化为一对频率相同的光子。已知电子质量为0.9×10-30kg,那么这两个光子的频率约为_________________Hz(相遇前的动能可略去不计,保留两位有效数字)。
(1)4,-2 (2)1.2×1020
(1)略
(2)由爱因斯坦质能方程可知:
ΔE=Δmc2=2mec2=2×0.9×10-30×(3×108)2 J=1.62×10-13 J
其能量全部转化为光子的能量,则有:
ΔE=2hr
代入数值,得:
r==Hz=1.2×1020 Hz
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

核电池又叫“放射性同位素电池”,一个硬币大小的核电池,就可以让手机不充电使用5000年. 燃料中钚()是一种人造同位素,可通过下列反应合成:①用氘核()轰击铀()生成镎(NP238)和两个相同的粒子X,核反应方程是
② 镎(NP238)放出一个粒子Y后转变成钚(),核反应方程是
 +.则X粒子的符号为 ▲ ;Y粒子的符号为 ▲ 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

[物理选修3-5模块](15分)
(1)(5分)已知金属钙的逸出功为2.7eV,氢原子的能级图如图所示,一群氢原子处于量子数n=4能级状态,则(  )
A.氢原子可能辐射6种频率的光子
B.氢原子可能辐射5种频率的光子
C.有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应
D.有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应
(2)(10分)云室处在磁感应强度为B的匀强磁场中,一静止的质量为M的原子核在云室中发生一次衰变,粒子的质量为m,带电量为q,其运动轨迹在与磁场垂直的平面内,现测得粒子运动的轨道半径为R,试求在衰变过程中的质量亏损。(注:涉及动量问题时,亏损的质量可忽略不计)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

α粒子轰击铍后生成,同时放出一种射线,有关这种射线说法错误的是
A.来源于原子核B.能穿透几厘米的铅板
C.在磁场中不偏转D.它是一种带电粒子流

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

1930年科学家发现钋放出的射线贯穿能力极强,它甚至能穿透几厘米厚的铅板,1932年,英国年轻物理学家查德威克用这种未知射线分别轰击氢原子和氮原子,结果打出一些氢核和氮核.若未知射线均与静止的氢核和氮核正碰,测出被打出的氢核最大速度为vH=3.5×107m/s,被打出的氮核的最大速度vN="4." 7×106 m/s,假定正碰时无机械能损失,设未知射线中粒子质量为m,初速为v,质子的质量为
(1)推导被打出的氢核和氮核的速度表达式;
(2)根据上述数据,推算出未知射线中粒子的质量m与质子的质量之比(已知氮核质量为氢核质量的14倍)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

太阳的能量来自下面的反应:四个质子(氢核)聚变成一个粒子,同时发射两个正电子和两个没有静止质量的微子,若太阳辐射能量的总功率为P,质子H、氦核He、正电子e的质量分别为mp、ma、me,真空中的光速为c,求:
(1)写出核的应方程式。
(2)核反应所释放的能量△E。
(3)在t时间内参与上述热核反应的质子数目。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,R为放射源,虚线范围内有垂直于纸面的磁场B,LL’为厚纸板,MN为荧光屏,今在屏上P点处发现亮斑,则到达P点处的放射性物质微粒和虚线范围内B的方向分别为(  )
A.a粒子,B垂直于纸面向外
B.a粒子,B垂直于纸面向内
C.粒子,B垂直于纸面向外
D.粒子,B垂直于纸面向内

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

氦原子被电离出一个核外电子,形成类氢结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为=-54.4eV,氦离子能级的示意图如图所示.在具有下列能量的粒子中,能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是(填正确答案标号.选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分.每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.54.4eV(光子)
B.50.4eV(光子)
C.48.4eV(电子)
D.42.8eV(光子)
E.41.8eV(电子)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在氢原子中,电子绕核在各个可能轨道上运动的能量,包括电势能和动能两部分,当电子从离核较近的轨道向离核较远的轨道跃迁过程中(     )
A.电势能增大,动能减小,原子能量不变
B.电势能增大,动能减小,原子能量减小
C.电势能增大,动能减小,原子能量增大
D.电势能增大,动能增大,原子能量增大

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