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如图,M为固定在桌面上的L形木块,abcd为3/4圆周的光滑轨道,a为轨道的最高点,de面水平且有一定长度.今将质量为m的小球在d点的正上方高h处释放,让其自由下落到d处切入轨道运动,则(  )
分析:释放后小球只受重力,根据动能定理解决.
能使小球通过a点,根据牛顿第二定律和向心力公式求得小球在a点最小速度,
小球通过a点后做平抛运动,据平抛运动规律求出水平位移,再与原轨道的半径比较求解.
解答:解:A、释放后小球只受重力,根据动能定理得:
mgh=
1
2
mv2
v=
2gh

所以在h一定的条件下,释放后小球的运动情况与小球的质量无关,故A错误;
B、C、D、当小球运动到a点时,临界条件是木块对小球的支持力为零,
则mg=m
v2
R
,即v=
gR
,所以要使小球通过a点,小球在a点速度va
gR

小球通过a点后做平抛运动,
竖直方向:R=
1
2
gt2 即t=
2R
g

∴水平方向:s=vat≥
2
R>R,即小球通过a点后,小球不能落回轨道内,
由于de面长度不清楚,所以小球通过a点后,可能落到de面上,也有可能可能落到de面右侧之外.故B错误,C正确,D正确.
故选CD.
点评:做这类性的题要判断出它是否会飞出去或落回轨道上的突破点就在,它以一定得初速度做的水平位移是否大于原轨道的半径,大于则飞出去,反之着落回轨道.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,M为固定在桌面上的木块,M上有一个
3
4
圆弧的光滑轨道abcd,a为最高点,bd为其水平直径,de面水平且有足够的长度,将质量为m的小球在d点的正上方高h处从静止释放,让它自由下落到d点切入轨道内运动,则(  )
A、在h为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关
B、只要改变h的大小,就能使小球通过a点后,既可以使小球落到轨道内,也可以使小球落到de面上
C、无论怎样改变h的大小,都不能使小球通过a点后又落回到轨道内
D、使小球通过a点后飞出de面之外(e的右边)是可以通过改变h的大小来实现的

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科目:高中物理 来源:2010年四川省高二上学期入学考试物理试题 题型:选择题

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(   )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关

B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上

C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内

D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

 

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科目:高中物理 来源:2010年四川省绵阳中学高二上学期入学考试物理试题 题型:单选题

如图,M为固定在桌面上的木块,M上有一个圆弧的光滑轨道为最高点,为其水平直径,面水平且长度一定,将质量为的小球在为最高点的正上方高处从静止释放,让它自由下落到点切入轨道内运动,则(  )

A.在为一定值的情况下,释放后,小球的运动情况与其质量的大小无关
B.只要改变的大小,就能使小球通过点后,即可以使小球落在轨道内,也可以使小球落到面上
C.无论怎样改变的大小,都不能使小球通过点后落回到轨道内
D.使小球通过点后飞出面之外(的右边)是可以通过改变的大小来实现的

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