分析 (1)由图示弹簧测力计确定其分度值,读出其示数;
(2)正确理解和应用平行四边形定则,明确合力和分力的大小关系,理解“等效法”在该实验中的应用,理解实验步骤和实验目的,了解整个实验过程的具体操作,以及这些具体操作的意义;
(3)根据平行四边形定则画出图象即可正确得出结果.
解答 解:(1)根据弹簧秤指针的指示可知,其读数为2.6N;
(2)A、细绳套尽可能长一些,减小力的方向的误差.故A错误;
B、橡皮条的伸长量不是越大越好,方便作图即可,故B错误;
C、两条细绳的夹角不是越大越好,以方便作平行四边形为宜.故C错误.
D、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板,使得结点所受的几个力在同一平面内,故D正确.
故选:D
(3)根据力的平行四边形定则画出图象如下所示:
根据图象可知,合力大小为F合=3.5N
故答案为:(1)2.6;(2)D;(3)如图所示,3.5.
点评 本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识,对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练,以提高解题能力,同时注意弹簧秤的读数方法.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验中必需用天平测量重物的质量 | |
B. | 打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上 | |
C. | 需使用秒表测出重物下落的时间 | |
D. | 打点结束应先检査纸带点迹是否清晰,再关闭电源 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桌面对物块的支持力和物块受到的重力是一对平衡力 | |
B. | 物块对桌面的压力和桌面对物块的支持力是一对平衡力 | |
C. | 物块对桌面的压力就是物块的重力,它们是同一性质的力 | |
D. | 物块受到的重力和桌面对物块的支持力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该卫星的运行周期为t-T0 | |
B. | 该卫星运行周期为$\frac{t{T}_{0}}{t+{T}_{0}}$ | |
C. | 地球的半径为$\root{3}{\frac{GM(t-{T}_{0})^{2}}{4{π}^{2}}}$ | |
D. | 地球的半径为$\root{3}{\frac{GM{t}^{2}{{T}_{0}}^{2}}{4{π}^{2}(t+{T}_{0})^{2}}}$-h |
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