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    5．下列四组力中，可能使物体平衡的一组是（　　）
    A．2N、4N、8NB．3N、3N、7NC．3N、3N、3ND．0N、2N、3N

    分析 要使三力的合力为零，应保证任意两力之和可以大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力．

    解答 解：A、2N与4N的合力最大值为6N，无法与8N的力平衡，故A错误；
    B、3N与3N的合力最大值为6N，无法与7N的力平衡，故B错误；
    C、3N与3N的合力最大值为6N，最小值为0，可以与3N的力平衡；故C正确；
    D、0N和2N的合力最大为2N，故无法与3N的力平衡，故D错误；
    故选：C．

    点评 判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平行三角形的方法，只要三边能组成三角形，则合力一定能为零．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花计时器相连，小车的质量为m1，小盘（及砝码）的质量为m2．（g取9.8m/s2）

    （1）电火花计时器的工作电压为交流220V，频率为50Hz．
    （2）下列说法正确的是C
    A．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
    B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    C．本实验中应满足m2远小于m1的条件
    D．在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a-m1图象
    （3）实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$，小车加速度的计算式a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$．

    （4）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示．若牛顿第二定律成立，则小车的质量为2.0kg，小盘的质量为0.06kg．
    （5）实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为9.8m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．在物理学的发展过程中，下列说法符合实际的是（　　）
    A．牛顿发现了万有引力定律之后，开普勒发现了开普勒新行星运动定律
    B．库伦发现了库伦定律后，卡文迪许用扭称测出了静电力常量
    C．法拉第提出了电荷周围存在着电场的观点后，欧姆首先采用电场线来描述电场
    D．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，受到启发法拉第发现了电磁感应现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示的电路中，输入电压U恒为12V，灯泡L上标有“6V，12W”字样，电动机线圈的电阻RM=0.5Ω．若灯泡恰能正常发光，以下说法中正确的是（　　）
    A．电动机消耗的电功率为12 WB．电动机消耗的电功率为10 W
    C．整个电路消耗的电功率为22 WD．电动机的效率约为83%

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置．
    （1）本实验应用的实验方法是A
    A．控制变量法     B．假设法     C．理想实验法
    （2）下列说法中正确的是C
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出a-$\frac{1}{m}$图象容易更直观判断出二者间的关系
    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是D
    A．m1=4g　　　　B．m2=10g        C．m3=40g  D．m4=500g
    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留两位有效数字）．
    （5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图AB为平行板电容器的两极板，R1、R2、R3为可变电阻，E为电源，带电小球恰能静止在两极板间，欲使小球向A板运动采取的方法是（　　）
    A．增大R1B．增大R2C．增大R3D．减小R1

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学用螺旋测微计（也叫千分卡尺）测量金属丝的直径，两次测量结果如图．

    读数分别为4.640mm、4.338mm．
    螺旋测微计的精确度为0.01mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，横截面为直角三角形的物块ABC的质量为m，AB边靠在竖直墙面上，物块在垂直于斜面BC的推力F的作用下处于静止状态，若直角三角形的物块ABC受到的力可视为共点力，则物块受到的静擦力（　　）
    A．等于mgB．小于mg
    C．大于mgD．条件不足，无法判定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．力对物体的转动效果，取决于（　　）
    A．力矩的大小B．力臂的长短
    C．力的大小和方向D．力矩的大小和方向

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