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    如图所示，水平导轨间距为，导轨电阻忽略不计；导体棒的质量，导体棒电阻，与导轨接触良好；电源内阻，电阻；外加匀强磁场的磁感应强度，方向垂直于，与导轨平面成角；与导轨间的摩擦及定滑轮摩擦均不计，线对的拉力为水平方向，所挂重物的重力为，取重力加速度，处于静止状态。已知，，求：

    （1）受到的安培力大小；

    （2）电源电动势E的大小。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况是（ ）

    A．铁球向左，乒乓球向右 B．铁球向右，乒乓球向左

    C．铁球和乒乓球都向左 D．铁球和乒乓球都向右

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江杭州二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，质量为10 kg的物体在F＝200 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ＝37°，力F作用2s后撤去，物体在斜面上继续上滑了1．25 s后，速度减为零．求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和这个过程中物体的总位移x．（已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g＝10 m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川成都七中高一下期入学考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为（4，6），此时R的速度大小为 cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是 。（R视为质点）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西上高县二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向角时，则下列说法正确的是（ ）

    A.小车可能向左减速运动

    B.小车可能向右减速运动

    C.小车的加速度大小

    D.悬挂线的拉力大小

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西上高县二中高二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，、是滑动变阻器的四个接线柱，现把此变阻器串联接入电路中，并要求滑片P向接线柱移动时，电路中的电流减小，则接入电路的接线柱可能是（ ）

    A.和 B.和 C.和 D.和

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西临川二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，A.B.C三球的质量均为，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A.B间固定一个轻杆，B.C间由一轻质细线连接，倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行与斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）

    A.B球的受力情况未变，加速度为零

    B.A.B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为

    C.A.B之间杆的拉力大小为

    D.C球的加速度沿斜面向下，大小为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南南阳一中高一下学期开学考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用表示，要顺利完成该实验，则：

    （1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是 ；要使细线的拉力等于钩码的总重力，应满足的条件是 。

    （2）某次打出的某一条纸带，A.B.C.D.E、F为相邻的6个计数点，如下图所示，相邻计数点间还有四个点未标出，利用图中给出的数据可求出小车在B点速度 ，小车的加速度 （结果保留两位有效数字）。

    （3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。

    （4）由图像可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是： 。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高一期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：

    （1）本实验应用的实验方法是 （单选）

    A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法

    （2）当m与M的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．

    （3）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的是： （多选）

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差

    D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式 a=求出．

    （4）如图所示是实验得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出．由图中的数据可知，打B点时小车的速度为vB= m/s．小车加速度的大小为a= m/s2．（结果保留两位有效数字）

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