分析 (1)该实验采用了“控制变量法”,即在研究加速度、质量、力这三个物理量中任意两个之间的关系时,要保持另一个不变.
(2)为了使绳子的拉力等于小车的合外力,在进行实验之前要进行平衡摩擦力,具体做法是:适当垫高长木板不带定滑轮的一端,轻推未挂沙桶的小车,恰使拖有纸带的小车匀速下滑.
解答 解:(1)该实验采用了“控制变量法”,即在研究加速度、质量、力这三个物理量中任意两个之间的关系时,要保持另一个不变,因此在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是小车的质量,故A正确,B错误.
故选:A.
(2)为了使绳子的拉力等于小车的合外力,在进行实验之前要进行平衡摩擦力,具体做法是:适当垫高长木板不带定滑轮的一端,轻推未挂沙桶的小车,恰使拖有纸带的小车匀速下滑.
故A错误,B正确.
故选:B.
故答案为:(1)A;(2)B.
点评 本题考查“物体加速度与力、质量的关系”实验;要注意明确实验原理,正确理解实验中具体操作的含义,加强基本物理规律在实验中的应用,知道平衡摩擦力的方法,注意不能挂重物.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 曲线运动的速度可以是不变的 | |
B. | 曲线运动的物体所受的合外力方向与速度的方向不在同一直线上 | |
C. | 曲线运动的物体所受的合外力一定是变力 | |
D. | 物体受到的合外力为零时,可能做曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 随输电线电阻的增大而增大 | B. | 和输送电压的平方成正比 | ||
C. | 和输送电压的平方成反比 | D. | 和输电线上电流的平方成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B之间的摩擦力一定变大 | B. | B与墙面的弹力可能不变 | ||
C. | B与墙之间一定有摩擦力 | D. | 弹簧的弹力一定保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10V | B. | 20V | C. | 15V | D. | 14.1V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 路面外侧高于内侧 | |
B. | 路面内侧高于外侧 | |
C. | 车速只要高于vC,车辆便会向外侧滑动 | |
D. | 车速只要低于vC,车辆便会向内侧滑动 |
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