分析 弹力产生在接触面上,常见的支持力或压力是弹力,它们的方向是垂直接触面指向受力物体,常见的方向分3种情况:(1)点和平面接触垂直于平面,(2)点和曲面接触垂直于曲面的切面,(3)曲面和曲面接触垂直于曲面的公切面.
解答 解:(1)图中两物体虽然接触,A受水平向右的弹力与下面球对A的弹力,其方向是两球心的连线指向左上方;
(2)图中与地面接触点弹力竖直向上;与竖直面没有弹力,否则会运动;
(3)图中结点A受到两处绳子的拉力和杆的支持力,其中杆的支持力的方向沿杆的方向,否则杆会绕铰链转动;
(4)图中滑轮A受到两处绳子的拉力和杆的支持力,其中杆的支持力的方向与两根绳子的合力的方向相反,由于杆固定,所以该支持力的方向可以不沿杆的方向.
答:如上图所示.
点评 常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体,如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面.有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学 | |
B. | 伽利略认为重的物体比轻的物体下落的快 | |
C. | 弱相互作用作用范围小,而强相互作用作用范围大 | |
D. | 英国的科学家发现弹簧的弹力的弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体棒受安培力方向水平向右 | |
B. | 开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力大小为$\frac{BEL}{R}$ | |
C. | 开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力大小为$\frac{BEL}{R}$sinθ | |
D. | 开关闭合瞬间导体棒MN的加速度为$\frac{BEL}{mR}$sinθ-g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a1=g,a2=g | B. | a1=2g,a2=g | C. | a1=g,a2=g | D. | a1=g,a2=2g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙运动方向相反 | |
B. | t1时刻甲、乙相遇 | |
C. | 甲的平均速度大于乙的平均速度 | |
D. | t1时刻甲的加速度一定小于乙的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 半衰期是由原子核内部自身因素决定的,跟原子所处的化学状态无关 | |
B. | $\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U的一种可能的裂变只变成两个中等质量的原子核,如$\left.\begin{array}{l}{139}\\{54}\end{array}\right.$Xe和$\left.\begin{array}{l}{95}\\{38}\end{array}\right.$Sr,反应方程式为$\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n→$\left.\begin{array}{l}{139}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{95}\\{38}\end{array}\right.$Sr+2$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n | |
C. | 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强不够 | |
D. | 德布罗意提出物质波猜想,而电子的衍射证实了他的猜想 | |
E. | 波尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了各种原子光谱的实验规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球过最高点时速度为零 | |
B. | 小球过最高点时速度大小为$\sqrt{gL}$ | |
C. | 小球开始运动时绳对小球的拉力为$\frac{mv_0^2}{L}$ | |
D. | 小球过最高点时绳对小球的拉力为mg |
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