分析 根据平行四边形定则先作出F2与F1的合力,根据图中给出的标度求出合力.
根据平衡条件进行分析求解,根据图丙中的实验分析结果结合实验数据进行求解.
根据图(丙)中的实验分析结果结合实验数据进行求解.
解答 解:(1)根据平行四边形定则求F2与F1的合力,作图如下,
F1和F2的合力F=4.70N.
(2)过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的方向相同,
由于缓慢地移动N,根据平衡条件得Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb.
(3)A、两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长;故A错误,B正确;
C、两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较小,故C错误;
D、从开始缓慢地移动N,橡皮筋受到的拉力增大,从图3中发现两次实验记录的轨迹间距在增大,所以两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大,故D正确;
故选:BD.
(4)根据小明的上述实验探究,对验证力的平行四边形定则实验注意事项有橡皮筋拉伸不宜过长;选用新橡皮筋,
故答案为:(1)如图
(2)Fa=Fb ;
(3)BD
(4)橡皮筋拉伸不宜过长;选用新橡皮筋
点评 解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则,知道缓慢地移动可以看成物体处于平衡状态,掌握平衡条件的应用.
对于中学中的实验,学生尽量要到实验室进行实际操作,只有这样才能体会具体操作细节的意义,解答实验问题时才能更加有把握.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度不断减小,位移不断减小 | |
B. | 速度不断减小,位移不断增大 | |
C. | 速度不断增大,当a=0时速度达到最大,位移不断增大 | |
D. | 速度不断增大,当a=0时速度达到最大,位移也达到最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子 | |
B. | 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核具有复杂的结构 | |
C. | 采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期 | |
D. | 增加入射光的强度,不能增加光电子的动能 |
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