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    如图B-7所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上，已知A物体质量为m，A物体与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间弹力的μ倍（μ< tanθ），滑轮摩擦不计，物体A要静止在斜面上，物体B质量的取值范围为多少？在A静止的前提下，斜面体与地面间的摩擦情况又如何？


    解析：先以B为研究对象，若A处于将要上滑的临界状态，
    则有T = mBg
    再以A为研究对象，若A处于将要上滑的临界状态，

    在A静止的前提下，A和滑轮支架对斜面体的总作用力竖直向下，A、B和斜面C整体对地面只有向下的压力，地面与C间无摩擦力.


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验题：
    （1）游标卡尺读数是
     
    cm，螺旋测微器的计数是
     
    mm
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    （2）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图2甲所示，将表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．
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    ①图2乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示．根据图中数据计算的加速度a=
     
    m/s2（结果保留三位有效数字）．
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
     
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L            B．木板的质量m1     C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3   E．滑块运动的时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    实验题：
    （1）游标卡尺读数是______cm，螺旋测微器的计数是______mm

    （2）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图2甲所示，将表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

    ①图2乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示．根据图中数据计算的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）．
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有______．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L　　　　　　B．木板的质量m1　　 C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3　 E．滑块运动的时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图A-7所示，跨过同一高度处的光滑滑轮的细线连接着质量相同的物体A和B．A套在光滑水平杆上，定滑轮离开水平杆高度为h=0.2m．开始时让连接A的细线与水平杆夹角θ=53°，由静止释放，在以后的过程中Ａ所能获得的最大速度为多少？（cos53°=0.6，sin53°=0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1-7所示，固定在水平地面上的斜面体顶端安装一定滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过定滑轮，P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处于静止状态.不计滑轮的质量和绳子与滑轮间的摩擦，当用水平向右的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则(　　)

    A.Q受到的摩擦力一定变小

    B.Q受到的摩擦力一定变大

    C.轻绳上的拉力一定变小

    D.轻绳上的拉力一定不变

    图1-7

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