A. | E=$\frac{GMm}{2}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | B. | E=GMm($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | ||
C. | E=$\frac{GMm}{3}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | D. | E=$\frac{2GMm}{3}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$)我 |
分析 求出卫星在半径为r1圆形轨道和半径为r2的圆形轨道上的动能,从而得知动能的减小量,通过引力势能公式求出势能的增加量,根据能量守恒求出发动机所消耗的最小能量.
解答 解:卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,卫星绕地球运动的动能:EK=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{GMm}{2r}$,
由能量守恒定律可知,卫星轨道发生变化时,发电机消耗的最小能量:E=△EK+△EP=EK2-EK1+EP2-EP1=$\frac{GMm}{2}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$);
故选:A.
点评 本题考查了求发电机消耗的能量,本题是一道信息给予题,认真审题,从题目获取所需信息是正确解题的前提,解决本题的关键得出卫星动能和势能的变化量,从而根据能量守恒进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 己知水分子的体枳和水的摩尔质量 | |
B. | 己知水的摩尔质量和水分子的质量 | |
C. | 已知氧气分子的质量和氧气的摩尔质量 | |
D. | 己知氧气分子的体积和氧气的摩尔体积 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是磁场中实际存在的线 | |
B. | 条形磁铁磁感线只分布于磁铁外部 | |
C. | 当空中存在几个磁场时,磁感线有可能相交 | |
D. | 磁感线上某点的切线方向就是放在这里的小磁针N极受力的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将极板A向右水平移动一小段距离 | B. | 将极板A向左水平移动一小段距离 | ||
C. | 将极板A向上竖直移动一小段距离 | D. | 在极板A、B间插入电介质 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速器所加交流电源的周期与粒子在磁场中运动的周期相同 | |
B. | 引出粒子的动能与加速电压有关 | |
C. | 引出粒子的动能与D形金属盒半径有关 | |
D. | 引出粒子的动能与磁感应强度B有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克曾经大胆假设:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值e的整数倍,这个不可再分的最小能量值e叫做能量子 | |
B. | 卢瑟福根据α粒子散射实验的实验现象,提出了原子的核式结构模型 | |
C. | 由波尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要吸收一定频率的光子,光子的能量是分立的 | |
D. | 在光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能E0越大,则这种金属的逸出功W0越小 | |
E. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变短. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体重力势能的增加量 | |
B. | 物体动能的增加量 | |
C. | 物体动能的增加量加上物体重力势能的增加量 | |
D. | 物体动能的增加量加上克服重力所做的功 |
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