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如图所示,为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤.回答下列问题:
(1).为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)
A.米尺         B.秒表         C.天平
D.0~12V的直流电源          E.0~12V的交流电源
(2).需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案.
a.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=g t计算出瞬时速度v
b.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=计算出瞬时速度.
c.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度h
d.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v
以上方案中只有一种正确,正确的是______.(填入相应的字母)

【答案】分析:(1)电磁打点计时器需要的电源是交流电源,打点的时间间隔是0.02S;验证机械能守恒定律的实验可以不用测量重物的质量;
(2)该实验中,要验证的是:mgh与是否相等,速度的计算要根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度.
解答:解:(1)电磁打点计时器需要的电源是交流电源,故选择E,不选D;打点的时间间隔是0.02S,不需要秒表B;验证机械能守恒定律的实验可以不用测量重物的质量,可以不要天平;测量长度要用到米尺,故选项A.所以,还需要的器材有A和E.
(2)实验中,要验证的是:mgh与是否相等,即:,因此需要用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v.最后验证两者是否相等.故只有方案D正确.
故答案为:(1)AE; (2)d
点评:该题考查验证机械能守恒定律的实验步骤和实验需要的器材,属于记忆性的知识,要求我们对此有准确的记忆.属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示,则该摆球的直径为
1.325
1.325
cm

(2)以下是一些有关高中物理力学实验的描述,其中正确的是
BCE
BCE
.(填写正确的序号)
A.在“研究匀变速直线运动”实验中,应该先释放小车,让其运动稳定后,再接通电源,让打点计时器在纸带上打下一系列的点.
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行.
C.在“用单摆测定重力加速度”实验中,如果摆长测量无误,但测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1.
D.在“验证机械守恒定律”的实验中,需要用天平测物体(重锤)的质量.
E.在“验证动量守恒定律”的实验中,入射小球的质量应该大于被碰小球的质量.
F.在“研究平抛物体的运动”的实验中,每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带,带铁夹的重锤。回答下列问题:

①为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有________(填正确选项前的字母)

A.毫米刻度尺              B.机械秒表

C.4~6V的直流电源        D.4~6V的交流电源

②下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器材

B.将打点计时器接到电源的“交流输出”上

C.放开纸带后,接通电源,使计时器在纸带上打出点迹

D.测量纸带上所选计数点间的距离

E.根据测量的结果验证重锤下降过程中机械能是否守恒

以上操作一定有误的一个步骤是___________(填正确选项前的字母)

③根据打出的纸带,可以间接测出计时器打下某点时所对应的纸带速度大小,选取纸带上连续的五个点ABCDE,测出各点之间的距离如图所示。所使用交流电的频率为f,则计算打下点C 时纸带的速度v=_____________(x1x2x3x4f表示)

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省菏泽市高三5月份模拟试卷(解析版) 题型:实验题

(13分)(1)在物理实验中体现了很多的物理研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。

①在“利用打点计时器测速度”的实验中,运用      法,可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度:在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中,分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2,把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置,则F就是F1和F2的合力,实验原理采用的是        法。在“探究平抛运动的规律”的实验中,如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动,观察到两球同时落地。运用      法,可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力(质量m一定)的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中,某同学正确作出了三个实验的相关图象,如图中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断,A实验的图象“斜率”表示          ;B实验图象的“斜率”表示           ;C实验图象的“斜率”表示           

(2)某一小型电风扇额定电压为4.0V,额定功率为2.4W。某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线。实验中除导线和开关外,还有以下器材可供选择:

A.电源E(电动势为4.5V)                             

B.电压表V(量程为0~5V,内阻约为4k

C.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻约为0.2

D.电流表A2(量程3A,内阻约0.05);

E.滑动变阻器R1(最大阻值10,额定电流1A)

F.滑动变阻器R2(最大阻值2k,额定电流100mA)

①为了便于调节,减小读数误差和系统误差,实验中所用电流表应选用   ,滑动变阻器应选用     。(填所选仪器前的字母序号)。

②请你为该小组设计实验电路,并把电路图画在虚线内(小电风扇的电路符号如图所示)。

③操作过程中发现,小电风扇通电后受阻力作用,电压表读数小于0.5V时电风扇没启动。该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图所示,由此可以判定,小电风扇的电阻为     ,正常工作时的发热功率为    ,机械功率为   

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用游标卡尺测量一机械零件的宽度,所用游标卡尺的游标上有20个等分刻度,从图中可读出这金属棒的长度是__________cm.

(2)在做验证牛顿第二定律的实验中,得到的纸带如下图所示.已知相邻计数点间的时间间隔为0.1 s,由此可以算出小车的加速度=________m/s2.打下计数点3时,小车的速度v3=__________

m/s.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广西南宁二中高三(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

(1)一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示,则该摆球的直径为______cm

(2)以下是一些有关高中物理力学实验的描述,其中正确的是______.(填写正确的序号)
A.在“研究匀变速直线运动”实验中,应该先释放小车,让其运动稳定后,再接通电源,让打点计时器在纸带上打下一系列的点.
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行.
C.在“用单摆测定重力加速度”实验中,如果摆长测量无误,但测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1.
D.在“验证机械守恒定律”的实验中,需要用天平测物体(重锤)的质量.
E.在“验证动量守恒定律”的实验中,入射小球的质量应该大于被碰小球的质量.
F.在“研究平抛物体的运动”的实验中,每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下.

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