分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,需求出绳子的拉力,而要求绳子的拉力,应先以整体为研究对象求出整体的加速度,再以M为研究对象求出绳子的拉力,通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小.
解答 解:(1)实验室用打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种,则电火花打点计时器所用的电源电压为220V,如果所用电源频率为50hz,则电磁打点计时器每打相邻两点的时间间隔为0.02 s.
(2)A、平衡摩擦力时,应将长木板不带定滑轮的一端适当垫高,故A错误;
B、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故B错误.
C、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故C正确.
D、实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理.故D错误.
故选:C
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小.
vA=$\frac{0.1}{2×0.1}$=0.5m/s
根据运动学公式△x=at2得:
a=$\frac{0.1-0.04-0.04}{0.01}$=2m/s2.
故答案为:(1)0.02
(2)C
(3)0.5;2
点评 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两车只有t0时刻速率相等 | B. | 两车在t0时刻相遇 | ||
C. | 2s后甲、乙两车的加速度大小相等 | D. | 两车在t0时刻相距最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
时间t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲车的速率v1/(m•s-1) | 20.0 | 18.0 | 16.0 | 14.0 | 12.0 |
乙车的速率v2/(m•s-1) | 11.0 | 12.0 | 13.0 | 14.0 | 15.0 |
A. | 乙车的速度变化率较大 | |
B. | 在0~4s内,乙车的平均速度较大 | |
C. | 在t=6s时乙车追上甲车 | |
D. | 在乙车追上甲车之前,两车最远相距为18m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧被压缩,弹簧的弹力大小为6N | B. | 弹簧被压缩,弹簧的弹力大小为10N | ||
C. | 弹簧被拉伸,弹簧的弹力大小为6N | D. | 弹簧被拉伸,弹簧的弹力大小为10N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在电路(a)中,接通K时,S将马上变亮 | |
B. | 在电路(a)中,断开K时,S将变得更亮,然后渐渐变暗 | |
C. | 在电路(b)中,断开K时,S将变得更亮,然后渐渐变暗 | |
D. | 在电路(b)中,接通K时,S将渐渐变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此段时间内电梯向上行驶 | |
B. | 启动时此人处于超重状态,制动时此人处于失重状态 | |
C. | 电梯启动的加速度大于制动的加速度 | |
D. | 电梯启动的位移大于制动的位移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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