精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示,一根水平张紧的弹性长绳上有等间距的质点QPOPQ,相邻两质点间距为1 mt0时刻质点O从平衡位置开始沿y轴正方向振动,并产生分别向左、向右传播的波,质点O振动的图象如图乙所示,当质点O第一次到达正方向最大位移时,质点P才开始振动,则

A.PP两质点之间的距离为半个波长,因此它们的振动步调始终相反

B.当质点Q第一次到达负方向最大位移时,质点O已经通过了25 cm的路程

C.当波在绳上传播时,波速为1 m/s

D.若质点O振动加快,波的传播速度变大

【答案】BC

【解析】

A.向左、向右传播的两列波关于y轴左右对称,PP步调总是相同,A错误;

B.振动从质点O传到质点Q时,质点O已经振动了半个周期,质点Q起振方向向上,当质点Q第一次到达负方向最大位移时,质点O第二次到达正方向最大位移处,共运动了个周期,通过的路程s5A25 cmB正确;

Ct1 s时刻,质点O第一次到达正方向最大位移,质点P刚开始振动,即波传播了1 m,故波速

v1 m/s

C正确;

D.波速由介质决定,与质点振动频率无关,故质点O振动加快,波的传播速度不变,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某实验小组借用探究加速度与力、质量的关系的实验装置,进行探究做功与物体速度变化的关系的实验,实验时使小车在砝码和托盘的牵引下运动,以此定量探究细绳拉力做功与小车速度变化的关系。

(1)实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、纸带、复写纸及如图所示的器材。若要完成该实验,必需的实验器材还有其中的________

(2)为达到平衡摩擦力的目的,取下细绳和托盘,通过调节垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________运动。

(3)实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是________(填字母代号)

A.避免小车的运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,均匀金属丝制成的单匝正方形闭合线框abcd,每边长为L=0.2m,总电阻为R=10Ω,总质量为m=0.04 kg。将其置于磁感强度为B=5T的水平匀强磁场上方h=0.45m处,如图所示。线框由静止自由下落,线框平面保持在竖直平面内,且cd边始终与水平的磁场边界平行。当cd边刚进入磁场时,(g取1 0 m/s2)

(1)求线框中产生的感应电动势大小;

(2)求cd两点间的电势差大小;

(3)求此时线框的加速度大小及方向。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】运用分子动理论的相关知识,判断下列说法正确的是(  )

A.气体分子单位时间内和单位面积器壁碰撞的次数仅与温度有关

B.某气体的摩尔体积为V,每个分子的体积为V0,则阿伏加德罗常数可表示为

C.生产半导体器件时需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下利 用分子的扩散来完成

D.水流流速越快,说明水分子的热运动越剧烈,但并非每个水分子运动都剧烈

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做研究平抛运动的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度,实验装置如图甲所示.

(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检查方法_______________.

(2)关于这个实验,以下说法中正确的是________

A.小球释放的初始位置越高越好

B.每次小球要从同一高度由静止释放

C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直

D.小球的平抛运动要靠近木板但不接触

(3)在做研究平抛运动的实验时,坐标纸应当固定在竖直的木板上,图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是____

(4)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取ABC三个点,测量得到ABC三点间竖直距离h110.20 cmh220.20 cmABC三点间水平距离x1x2x12.40 cmg10 m/s2,则物体平抛运动的初速度v0的计算式为____________(用字母h1h2xg表示),代入数据得其大小为____________m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一定量的理想气体经历了ABCDA的循环,ABCD位于矩形的四个顶点上。下列说法正确的是(  )

A.状态C的温度为

B.AB,分子的平均动能减少

C.DA,气体压强增大、内能减小

D.经历ABCDA一个循环,气体吸收的热量大于释放的热量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则

A. 水平面对正方体的弹力大小为(M+m)g

B. 墙面对正方体的弹力大小mg/tanα

C. 正方体对直角劈的弹力大小为mgcosα

D. 直角劈对墙面的弹力大小mgsinα

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某玩具厂设计出如图所示的玩具,轨道固定在高为H10.5 m的水平台面上,通过在A处压缩弹簧把质量m0.01 kg的小球(可看作质点)从静止弹出,先后经过直线轨道AC、半径R10.1 m的圆形轨道、长为L10.5 m 的直线轨道CD、以及两段半径R21 m的圆弧DEGPGE两点等高且两圆弧对应的圆心角都为37°,所有轨道都平滑连接;小球从P点水平抛出后打到固定在Q点的锣上,PQ的水平距离L21.2 m,锣的半径r 0.3 m,圆心O离地高H20.4 mCD段的动摩擦因数为0.2,其余轨道光滑,N为在P点正下方的挡板,在一次测试中测出小球运动到B点时对内轨的作用力为0.064 N(sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2)

(1)求小球运动到B点时的速度大小;

(2)小球能否离开轨道,请说明理由;

(3)要使小球打到锣上,求小球从A处弹出时弹簧对小球所做的功需满足的条件。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用图示实验装置探究“碰撞中的不变量”实验,除了图示装置中的实验仪器外,下列仪器中还需要的是_____

A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.直流电源 E.交流电源

若实验中得到一条纸带如图所示,已知A、B车的质量分别为,则该实验需要验证的表达式是_____________________。(用图中物理量和已给出的已知量表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案