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    如图4所示的实验装置，把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来.此实验的目的是要说明对物体（　　）?

    图4

    A.做功可以增加物体的热量?

    B.做功可以改变物体的内能?

    C.做功一定会升高物体的温度?

    D.做功一定会增加物体的内能?

    B?

    解析：此实验主要是验证做功可以改变物体的内能，但做功并不是改变内能的唯一方式，故应选B.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用如图a所示的实验装置做“双缝干涉测光的波长”的实验，相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头（如图b所示）测出．测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，如图b所示，此时手轮上的示数为
    4.946
    4.946
    mm．


    （2）如图所示，A图、B图、C图、D图是双缝干涉的四种图样，请回答下面的问题

    ①如果A图样是用红光干涉产生的，若其他条件不变，换用紫光得到的图样用
    C
    C
    图样表示最合适．
    ②如果仅将B图样的双缝距离变小，那么得到的图样用
    D
    D
    图样表示最合适．
    ③如果其他条件不变，将A图样的装置从空气放入水中，产生的干涉图样用
    C
    C
    图样表示最合适．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，有交流（频率为50Hz）和直流两种输出．重锤从高处由静止开始落下，拖动纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．

    （1）一同学按如下步骤进行实验：
    A．用天平测量出重锤的质量； 
    B．按图示的装置安装器件；
    C．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    D．先接通电源，后释放悬挂纸带的夹子，打出一条纸带；
    E．换用纸带，重复步骤D； 
    F．选取合适的纸带；
    G．测量所选纸带上某些点之间的距离；
    H．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    指出其中没有必要进行的一个步骤是
    A
    A
    ；操作不恰当的一个步骤是
    C
    C
    ．
    （2）利用这个装置也可以测量重锤的加速度数值．这位同学打出的纸带如图乙所示，A点为打下的第一个点，0、1、2、3、4、5、6为连续的计数点，现测得s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，请你根据这条纸带推算此落体过程的加速度a为
    9.58
    9.58
    m/s2．（保留三位有效数字）
    （3）某同学根据第（2）问求得的加速度数值计算重力势能的变化量△EP，验证机械能守恒定律定律，试分析其合理性．（判断并说明理由）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用如图1所示的实验装置做“双缝干涉测光的波长”的实验，相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头（如图2所示）测出．测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数为0.070mm，然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，如图2所示，此时手轮上的示数为
    4.948
    4.948
    mm．已知双缝的距离为d=0.400mm，测得双缝到毛玻璃屏的距离为L=0.600m，求得相邻亮纹的间距为△x，写出计算被测量波长的表达式λ=
    λ=
    d
    L
    △X
    λ=
    d
    L
    △X
    ，并算出其波长λ=
    6.5×103
    6.5×103
    nm．（取二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．某实验小组利用如图1所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，用游标卡尺测得遮光条的宽度为d，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t．
    （1）在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、
     
    和
     
    （用文字说明并用相应的字母表示）．
    （2）本实验通过比较
     
    和
     
    在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．
    II．某实验小组探究一种热敏元件的电阻随温度变化的特性．现有器材：直流恒流电源（在正常工作状态下输出的电流恒定并且可读出其大小）、电压表、特测元件、保温容器、温度计、开关和导线等．
    （1）若用上述器材测量该元件的阻值随温度变化的特性，请你在答题纸对应图2中用笔连线画出实物连接图．
    （2）实验的主要步骤：
    a正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；
    b在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录
     
    和
     
    ，断开开关；
    c重复第b步操作若干次，测得多组数据．
    （3）实验小组测得该元件在不同温度下的阻值．并据此绘得上图3的R-t关系图线，请根据图线写出该元件的R-t关系式：R=
     
    ．
    （4）由以上方法测得的电阻值比它的真实值偏
     
    ．
    （5）如果实验室提供的恒定电流源的输出电流为65mA，但没有合适的电压表，应选用如下哪组器材测量热敏元件上的电压？
     
    ．（填序号）
    A．电压表V1：量程3V、内阻3kΩ，定值电阻R1=6kΩ
    B．电压表V2：量程5V、内阻5kΩ，定值电阻R2=10kΩ
    C．电压表V3：量程10V、内阻10kΩ，定值电阻R3=1kΩ精英家教网

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