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【题目】在“用单摆测定重力加速度”的实验中:

(1)甲同学用标准的实验器材和正确的实验方法测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图T2L图象中的实线OM,并算出图线的斜率为k,则当地的重力加速度g=________

(2)乙同学也进行了与甲同学同样的实验,但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径,则该同学做出的T2L图象为________

(A)虚线①,不平行OM (B)虚线②,平行OM

(C)虚线③,平行OM (D)虚线④,不平行OM.

【答案】 B

【解析】

1)根据单摆的周期公式T2得,T2,根据数学知识可知,T2L图象的斜率k,当地的重力加速度g

2)测量摆长时忘了加上摆球的半径,则摆长变成摆线的长度l,则有T2,根据数学知识可知,对T2L图象来说,T2与实线T2斜率相等,两者应该平行,故该同学做出的T2L图象为应为虚线,平行与OM.故B正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内xOy坐标系中分布着与水平方向夹45°角的匀强电场,将一质量为m,带电量为q的小球,以某一初速度从O点竖直向上抛出,它的运动轨迹恰好满足抛物线方程y=kx2,小球运动能通过P.已知重力加速度为g,求:

1)该匀强电场的电场强度E=

2)小球到达P点所用时间t及末动能Ek.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为验证动能定理的实验装置.钩码质量为m,小车和砝码的总质量M=300g.实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小.实验主要过程如下:

①安装实验装置;

②分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度;

③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功,判断两者是否相等.

(1)以下关于该实验的说法中正确的是________

A.调整滑轮高度使细绳与木板平行

B.为消除阻力的影响,应使木板右端适当倾斜

C.在质量为10g、50g、80g的三种钩码中,挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理

D.先释放小车,然后接通电源,打出一条纸带

(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条.测量如图,打点周期为T,当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________

(3)写出两条引起实验误差的原因________________________________________________.

【答案】 AB 长度测量的误差 mg代替绳子的拉力

【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,了解平衡摩擦力的方法;由匀变速运动的推论求出滑块的瞬时速度,代入动能定理表达式即可正确解题。

(1)小车运动中受到重力、支持力、绳的拉力、摩擦力四个力的作用.首先若要使小车受到合力等于绳上的拉力,必须保证:摩擦力被平衡、绳的拉力平行于接触面,故A、B正确;在保证钩码重力等于细绳上的拉力及上述前提下对小车有:,对钩码:,解之有,可见只有当时才有 ,故应选用10g的钩码最为合理,C错误.打点计时器的使用要求是先接通电源,待其工作稳定后再释放小车,D错误.

(2)由题图知,故动能变化量为,合力所做功,故需验证的式子为

(3)从产生的偶然误差考虑有长度测量的误差;从系统误差产生的角度考虑有用mg代替绳子的拉力、电源频率不稳定、摩擦力未完全被平衡等引起的误差(答案合理皆可).

型】实验题
束】
90

【题目】某探究小组要尽可能精确地测量电流表○A1 的满偏电流,可供选用的器材如下:

A.待测电流表A1 (满偏电流Imax约为800 μA、内阻r1约为100Ω,表盘刻度均匀、总格数为N)

B.电流表A2 (量程为0.6 A、内阻r2=0.1Ω)

C.电压表V (量程为3V、内阻RV=3kΩ)

D.滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)

E.电源E(电动势有3V、内阻r约为1.5Ω)

F.开关S一个,导线若干

(1)该小组设计了图甲、图乙两个电路图,其中合理的是________(选填图甲图乙”).

(2)所选合理电路中虚线圈处应接入电表________(选填“B”“C”).

(3)在开关S闭合前,应把滑动变阻器的滑片P置于________(选填ab”).

(4)在实验中,若所选电表的读数为Z,电流表A1的指针偏转了n格,则可算出待测电流表A1的满偏电流Imax________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有两个实验小组在完成验证机械能守恒定律的实验中,分别用了以下两种方法:

(1)第一组利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。

①该小组同学进行了如下实验操作:

A.打点计时器接到电源的“直流输出”上

B.释放纸带后接通电源,打出一条纸带,并更换纸带重复若干次

C.选择理想的纸带,在纸带上取若干个连续点,分别测出这些点到起始点的距离

D.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能

其中操作不当的步骤是 ____________(填选项前的字母)

②若所用电源的周期为T,该同学经正确操作得到如图所示的纸带,O点为打点计时器打下的第一个点。分别测出连续点A、B、C与O点之间的距离h1、h2、h3,重物质量为m,重力加速度为g。根据以上数据可知,从O点到B点,重物的重力势能的减少量等于 ______ ,动能的增加量等于 ______ 。(用所给的符号表示)

(2)另一组同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律。物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑轻质定滑轮,让A、B由静止释放(物体A质量大于B)。1、2处分别安装光电门,用来测量物体上的遮光片通过该处的时间。

①实验中测量出物体A的质量mA 、物体B的质量mB、遮光片的宽度d、光电门1、2间的距离h 、遮光片通过光电门1、2的时间t1、t2 ,则可计算出遮光片经过光电门1时速率为___________

② 若实验满足表达式_________________________(用①中测出物理量的符号和重力加速度g表示),则可验证机械能守恒。

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【题目】探究小车速度随时间变化规律的实验中:

1)下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是_______

A.电磁打点计时器正常工作使用220V的交流电源

B.电磁打点计时器正常工作使用的是低压(4~6V)交流电源

C.打点计时器的打点周期与电压高低有关

D.打点计时器的打点周期由交流电源的频率决定的

2)下列操作中正确的有________

A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器

B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C.应先接通电源,后释放小车

D.电火花计时器应使用低压交流电源

3)实验中,电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择标为0~6的计数点,相邻两个计数点间还有四个点未画出,纸带旁边并排放着毫米刻度尺,零刻度点跟0计数点对齐,请你根据放大的图片计算出24两个计数点的速度v2v4,(保留两位有效数字)。v1=0.15m/sv2=__________m/sv3=0.27 m/s v4= _________m/s=0.39m/s

4)根据数据作出纸带的vt图像______,由图像求得纸带的加速度为______m/s2、打点计时器打下0点时纸带的速度v0= ______m/s(保留两位有效数字)。若实验中交变电流的频率大于50Hz,而实验的学生并不知道,那么该学生所测的加速度值比实际值______(选填偏大偏小

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【题目】在探究功与速度变化关系的实验中,利用如图所示的装置。实验步骤如下:

小物块在橡皮筋的作用下弹出,沿光滑水平桌面滑行后平抛落至水平地面上,落点记为

在钉子上分别套上2条、3条、4...同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致,重复步骤,小物块落点分别记为......

测量相关数据,进行数据处理。

(1)若要求出小物块从桌面抛出时的动能,需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号,g己知)

A.小物块的质量m

B.橡皮筋的原长x

C.橡皮筋的伸长量Δx

D.桌面到地面的高度h

E.小物块抛出点到落地点的水平距离L

(2)如果小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于________(偶然误差系统误差”)

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【题目】关于功率公式PPFv,下列说法正确的是

A. 由于力F和速度v均为矢量,故根据公式PFv求得的功率P为矢量

B. 由公式PFv可知,若功率保持不变,则随着汽车速度增大汽车所受的牵引力减小

C. 由公式PFv可知,在牵引力F一定时,功率与速度成正比

D. P可知,只要知道Wt就可求出任意时刻的功率

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【题目】如图所示,木板长为L,木板B端放有质量为m的静止物体,物体与板的动摩擦因数为μ,开始时板水平,现缓慢地抬高B端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与水平面的夹角为α时小物体开始滑动,此时停止转动木板,小物体滑到木板A端,则在整个过程中,下列说法不正确的是(

A. 摩擦力对小物体做功为μmgLcosα

B. 支持力对小物体做功为mgLsinα

C. 重力对小物体做功为0

D. 木板对小物体做功为mgLsinα-μmgLcosα

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【题目】如图甲所示的实验装置可用来研究平抛运动。长木板一端放置在桌面上,另一端固定在铁架台上,使得长木板与桌面之间的夹角为θ,将小铁块放在长木板与铁架台立杆的交点处,让它沿长木板从静止加速滑下,然后滑到桌面上,再做平抛运动落到地面上,测量出桌面离地高度h以及小铁块做平抛运动的水平位移s,重力加速度为g。认为小铁块经过长木板与桌面连接处的速度大小不变,桌面对小铁块的摩擦忽略不计。

(1)小铁块做平抛运动的初速度大小为_____

(2)保持铁架台的位置以及长木板与桌面的接触点不动,通过调整长木板与铁架台立杆的交点,从而多次改变长木板与桌面之间的夹角θ,让小铁块从交点处由静止滑下,记录下对应的不同水平位移s,然后用图象法处理数据,以tanθ为纵轴,s2为横轴,作出tanθs2图线,如图乙所示。测得图线斜率为k,纵轴截距为b,则小铁块与长木板之间的动摩擦因数为_____,长木板、桌面、铁架台立杆围成的三角形底边的长度为_____

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