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    如下图所示，M、N是位于真空中的平行金属板，M板带正电，N板带负电，两板间的电场为匀强电场，电场强度为E．同时在两板之间的空间加匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度为B．一束电子以大小为的速度从左边S处沿图中虚线方向入射，虚线平行于两板．要想使电子在两板间能沿虚线运动，则、E、B之间的关系应满足

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：A
    解析：

    解析：电子受电场力方向竖直向上，受洛伦兹力方向竖直向下，，电子沿水平方向运动受力必有，即得．


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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?增城市模拟）（1）如图1的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上分别装有电磁铁C、D；调节电磁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上，然后切断电源，使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出，实验结果是两小球同时到达E处，发生碰撞．现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度（即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小），再进行实验的结果是：
    ①
    总是发生碰撞
    总是发生碰撞
    ，试分析回答该实验现象说明了：②
    P水平方向的分运动是匀速直线运动
    P水平方向的分运动是匀速直线运动
    ，③
    各分运动具有独立性
    各分运动具有独立性
    ．
    （2）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．
    ①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为
    1.6
    1.6
     m/s，小车的加速度大小为
    3.2
    3.2
    m/s2．（结果均保留二位有效数字）
    ②在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．
    ③在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图（c），该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：
    实验前未平衡摩擦力
    实验前未平衡摩擦力
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：013

    在两块平行金属板M、N间放一些电子型半导体, 磁场垂直纸面向外, 并在半导体 两端接上电源, 如下图所示. 比较M、N金属板电势高低, 应是

    [　　]

    A. M板电势高于N板电势　　 B. M板电势低于N板电势

    C. M、N两板电势相等　　   D. M、N两板电势等于零

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    科目：高中物理 来源：吉林省东北师大附中2009届高三第三次摸底考试(物理) 题型：021

    如下图所示，M、N是竖直放置的两平行金属板，分别带等量异种电荷，两极间产生一个水平向右的匀强电场，场强为E，一质量为m、电量为＋q的微粒，以初速度v0竖直向上从两极正中间的A点射入匀强电场中，微粒垂直打到N极上的C点，已知AB＝BC．不计空气阻力，则可知：

    A．微粒在电场中作抛物线运动

    B．微粒打到C点时的速率与射入电场时的速率相等

    C．

    MN板间的电势差为mv02/q

    D．

    MN板间的电势差为Ev02/g

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m=1 kg，金属板B的质量m′=0.5 kg。用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图（a）所示，则A、B间的摩擦力Fμ=___________N，A、B间的动摩擦因数μ=__________。（g取10 m/s2）。该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图（b）所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1 s，可求得金属板被拉动的加速度a=____________m/s2.

    (2)测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：A.待测电压表V（量程3 V，内阻未知）

    B.电流表A（量程3 A，内阻0.01 Ω）

    C.定值电阻R0（阻值2 kΩ，额定电流50 mA）

    D.电池组E（电动势略小于3 V，内阻不计）

    E.多用电表

    F.开关S1、S2，导线若干

    有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：

    ①首先，用多用电表进行粗测：多用电表电阻挡有4个倍率，分别是×1 kΩ、×100 Ω、×10 Ω、×1 Ω。该同学选择×10 Ω倍率，用正确的操作方法测量，发现指针偏角太小（相对左端）。为了较准确地进行测量，他又将选择开关拨到了与×10 Ω邻近的倍率上，若这时刻度盘上的指针位置如下图所示，那么测量结果是__________Ω。

    ②为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如下图所示的A、B两实验电路。你认为其中较合理的电路是图__________。

    ③用你所选择的电路进行实验，请简述实验步骤：_______________；并用所述所测得量的符号表示电压表内阻RV=________________________。

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