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14.如图所示,两块平行金属极板MN水平放置,板长L=1m,间距d=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m,两金属板间电压UMN=1×104V;在平行金属板右侧依次存在ABC和FGH两个全等的正三角形区域,正三角形ABC内存在垂直纸面向里的匀强磁场B1,三角形的上顶点A与上金属板M平齐,BC边与金属板平行,AB边的中点P恰好在下金属板N的右端点;正三角形FGH内存在垂直纸面向外的匀强磁场B2,已知A、F、G处于同一直线上,B、C、H也处于同一直线上,AF两点距离为$\frac{2}{3}$m.现从平行金属极板MN左端沿中心轴线方向入射一个重力不计的带电粒子,粒子质量m=3×10-10kg,带电量q=+1×10-4C,初速度v0=1×105m/s.
(1)求带电粒子从电场中射出时的速度v的大小和方向
(2)若带电粒子进入中间三角形区域后垂直打在AC边上,求该区域的磁感应强度B1
(3)若要使带电粒子由FH边界进入FGH区域并能再次回到FH界面,求B2应满足的条件.

分析 (1)带电粒子在电场中做类平抛运动,根据平抛运动的基本规律即可求解;
(2)求出带电粒子出电场时竖直方向的偏转的位移,根据几何关系及向心力公式即可求解磁场强度;
(3)分析知当轨迹与边界GH相切时,对应磁感应强度B2最大,画出粒子运动轨迹根据几何关系及向心力公式即可求解磁场强度应满足的条件..

解答 解:(1)设带电粒子在电场中做类平抛运动时间t,
粒子的加速度:a=$\frac{qU}{md}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$×1010m/s2
由L=v0t,解得:t=1×10-5s.
竖直方向速度为:vy=at=$\frac{\sqrt{3}}{3}$×105m/s.
射出时速度:v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$×105m/s,
速度v与水平方向夹角为θ,tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
解得:θ=30°,即垂直于AB方向射出.
(2)带电粒子射出电场时数值方向偏移的位移:
y=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{\sqrt{3}}{6}$m=$\frac{d}{2}$,即粒子由P点垂直AB射入磁场,
由几何关系知,在磁场ABC区域内做匀速圆周运动的半径:R1=$\frac{d}{cos30°}$=$\frac{2}{3}$m.
由牛顿第二定律得:qvB1=m$\frac{{v}^{2}}{{R}_{1}}$,解得:B1=$\frac{3\sqrt{3}}{10}$T.
(3)当轨迹与边界GH相切时,对应磁感应强度B2最大,运动轨迹如图所示.
由几何关系可知:R2+$\frac{{R}_{2}}{sin60°}$=1.解得:R2=( 2$\sqrt{3}$-3)m.
由牛顿第二定律得:qvB2=m$\frac{{v}^{2}}{{R}_{2}}$,解得:B2=$\frac{2+\sqrt{3}}{5}$T.
所以B2应满足的条件为大于:$\frac{2+\sqrt{3}}{5}$T.
答:(1)带电粒子从电场中射出时的速度v的大小为:$\frac{2\sqrt{3}}{3}$×105m/s,方向:垂直于AB方向出射.
(2)若带电粒子进入中间三角形区域后垂直打在AC边上,该区域的磁感应强度B1为$\frac{3\sqrt{3}}{10}$T.
(3)若要使带电粒子由FH边界进入FGH区域并能再次回到FH界面,B2应满足的条件是大于$\frac{2+\sqrt{3}}{5}$T.

点评 本题考查了粒子在磁场中的运动,做好此类题目的关键是准确的画出粒子运动的轨迹图,利用几何知识求出粒子运动的半径,再结合半径公式和周期公式去分析,难度较大.

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4.如图所示,在一平面正方形MNPQ区域内有一匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度为B.一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v从Q点沿着与边QP夹角为30°的方向垂直进入磁场,从QP边界射出.已知QP边长为a,不计粒子的重力,下列说法正确的是(  )
A.该粒子带正电B.运动过程中粒子的速度不变
C.粒子在磁场中运动的时间为$\frac{mπ}{3qB}$D.粒子的速度v的最大值为$\frac{qBa}{2m}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.某同学用如图所示的实验装置探究合外力对小车所做功与它动能变化的关系.图中A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C为弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.

①该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为O点,顺次选取5个点,分别测量这5个点到O之间的距离,并计算出它们与O点之间的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
点迹s/cm△v 2/m2•s-2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
请以△v2为纵坐标,以s为横坐标在方格纸中作出△v2-s图象.若测出小车质量为0.2kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为0.24N.
②实验中该同学发现测力计读数大于通过计算得到的小车所受的合外力,明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是没有平衡摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,光滑平行的金属导轨水平放置,间距L=0.2m,其左端接有R=1Ω的定值电阻,磁感应强度大小为B=0.5T的匀强磁场垂直于导轨平面向下.导体棒MN垂直静置在导轨上,不计导轨和导体棒的电阻.在平行于导轨的变力F=1+0.1t(N)的作用下,导体棒由静止开始向右做匀加速运动,运动过程中导体棒与导轨始终接触良好,则下列说法中正确的是(  )
A.导体棒的质量为1 kg
B.导体棒的质量为0.1 kg
C.导体棒的加速度为1 m/s2
D.导体棒由静止开始运动10 s过程通过定值电阻的电荷量为50 C

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,在平面直角坐标系xOy中的第一象限内存在磁感应强度大小为B、方向垂直于坐标平面向里的圆形匀强磁场区域(图中未画出);在第二象限内存在沿x轴负方向的匀强电场,电场强度大小为E.一粒子源固定在x轴上的A(-L,0)点,沿y轴正方向释放电子,电子经电场偏转后能通过y轴上的C(0,2$\sqrt{3}$L)点,再经过磁场偏转后恰好垂直击中ON,ON与x轴正方向成30°角.已知电子的质量为m,电荷量为e,不考虑粒子的重力和粒子之间的相互作用,求;
(1)电子的释放速度v的大小;
(2)电子离开电场时的速度方向与y轴正方向的夹角θ;
(3)粗略画出电子在电场和磁场中的轨迹;
(4)圆形磁场的最小半径Rmin

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19.某实验小组的同学应用如图甲所示的实验装置探究“功与速度变化的关系”.
(1)依据实验原理,小李同学设计了如下的主要实验步骤,其中错误的是BC.
A.安装好实验器材
B.放小车的长木板应该尽量使其水平
C.第一次先用一条橡皮筋做实验,测量获得的速度v1,此时橡皮筋对小车做的功为W,换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验,每次橡皮筋的拉伸长度可以不一致,让小车由静止释放,测出v2、v3、v4…,对应的橡皮筋对小车所做的功为2W、3W、4W…,将数据记入表格中
D.分析数据,尝试作出W-v和W-v2图象,探究W与v的关系
(2)小黄同学应用正确的方法和操作后,得到了下表的实验数据,请你在图乙所示的坐标系中画出W-v2图象;
W(一条橡皮筋
做的功作为功
的单位)
12345
v2(m2/s20.501.011.511.992.50

实验所得的结论是力对物体所做的功与速度的平方成正比.

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6.在“用插针法测玻璃砖折射率“的实验中,玻璃砖的ab边与a′b′边相互平行,aa′边与bb′边不平行.某同学在白纸上仔细画出了玻璃砖的两条边线aa′和bb′,如图所示.
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(2)实验中是否要求四枚大头针的针帽在同一视线上?否(填“是”或“否”)
(3)下列操作可以减小实验误差的是AC (填字母代号)
A.适当增大大头针P1、P2的间距
B.选择玻璃砖相互平行的ab、a′b′边来测量
C.选用尽可能细的笔画线
D.使AO的入射角接近于90°.

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3.四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个电压表,安培表A1的量程大于A2的量程,电压表V1的量程大于V2的量程,把它们按右图接入电路(  )
A.A1的读数比A2的读数大
B.V1读数比V2读数大
C.A1的指针偏转角度比A2指针偏转角度大
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.将一质量为m=2kg的小球从地面以v0=20m/s的速度竖直向上抛出,物体落回地面时速度大小vt=10m/s,若小球运动中受到的空气阻力大小恒定,取g=10m/s2.求:
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