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    【题目】套有三个带电小球的圆环放在水平面桌面上（不计一切摩擦），小球的电荷量保持不变，整个装置平衡后，三个小球的一种可能位置如图所示。三个小球构成一个锐角三角形，三角形的边长大小关系是AB>AC>BC，可以判断图中

    A．三个小球电荷量的代数和可能为0

    B．三个小球一定带同种电荷

    C．三个小球所受环的弹力大小为FA>FC>FB

    D．三个小球带电荷量的大小为QA>QC>QB

    【答案】B

    【解析】对A分析，弹力过圆心，根据平衡条件，要么B与C对A引力，要么对A斥力，才能处于平衡状态，因此A不可能受到一个斥力一个引力，所以BC带同电，分析B根据平衡条件可得AC同电，可得三个同电，所以三个小球电荷量的代数和不可能为零，A错误，B正确；A受到两斥力，设圆心O，AB大于AC，同时角OAB小于角OAC，可得受B力更大，又离B远可得B电量大于C，同理A电量大于B电量，，故D错误；根据相似三角形法可得，故可得，C错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：

    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。

    ②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离（即橡皮筋的长度l）。每次将弹簧秤示数改变0.50 N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：

    F（N）

    0

    0.50

    1.00

    1.05

    2.00

    2.50

    l（cm）

    l0

    10.97

    12.02

    13.00

    13.98

    15.05

    ③找出②中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置，重新记为O、O'，橡皮筋的拉力记为FOO'。

    ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB。

    完成下列作图和填空：

    （1）利用表中数据画出F–l图线，根据图线求得l0=_____cm。

    （2）测得OA=6.00 cm，OB=7.60 cm，则FOA的大小为________N。

    （3）根据给出的标度，作出FOA和FOB的合力F'的图示。

    （4）通过比较F'与________的大小和方向，即可得出实验结论。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当a、b两分子分别位于A、B两点时的距离等于r0，此时分子之间的吸引力和排斥力相等，合力为零．现将a分子固定在A点，用外力F作用于b分子，使其从非常接近A位置的C以很小的速度沿直线匀速向外侧D运动，如果取分子排斥(即向右)为正方向，那么在b分子运动的过程中，外力F随距离的变化情况的图象是(　　)

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（4分）某实验小组采用如图甲所示的装置研究“小车运动变化规律”。打点计时器工作频率为50Hz。实验的部分步骤如下：

    甲

    a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力；

    b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；

    c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源；

    d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作。

    （1）设钩码质量为m1、砝码和小车总质量为m2，重力加速度为g，则小车的加速度为：a=_________。（用题中所给字母表示）；

    （2）乙图是某次实验中得到的一条纸带，在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量xC值和计算速度vC值填在下表中的相应位置。

    乙

    计数点

    x/cm

    s/cm

    v/(m·s–1)

    O

    1.00

    0.30

    A

    2.34

    1.34

    0.38

    B

    4.02

    3.04

    0.46

    C

    5.00

    D

    8.33

    7.33

    0.61

    E

    10.90

    9.90

    0.70

    （3）实验小组通过绘制Δv2–s图线来分析运动规律（其中Δv2=v2–v02，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，v0是O点对应时刻小车的瞬时速度）。他们根据实验数据在图丙中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出Δv2–s图线。

    丙

    （4）实验小组绘制的Δv2–s图线的斜率k=____________。（用题中所给字母表示），若发现该斜率大于理论值，其原因可能是____________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量m＝20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。0～2s内F与运动方向相反，2～4s内F与运动方向相同，物体的v－t图象如图所示。g取10m/s2，则(　 　)

    A. 拉力F的大小为100N

    B. 物体在4s时拉力的瞬时功率大小为120W

    C. 4s内拉力所做的功为480J

    D. 4s内物体克服摩擦力做的功为320J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于速度与加速度的描述中不正确的是 （ ）

    A. 速度为零，加速度可以不为零

    B. 速度大小不变的物体，其加速度一定为零

    C. a≠0 ，物体一定做加速直线运动

    D. 自由落体运动的物体在任意时刻速度变化的快慢相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力做功，下列说法正确的是(　 　)

    A. 滑动摩擦力总是对物体做负功，静摩擦力总是对物体不做功

    B. 滑动摩擦力对物体可以做正功，静摩擦力总是对物体不做功

    C. 滑动摩擦力对物体可以不做功，静摩擦力对物体可以不做功

    D. 滑动摩擦力总是对物体做负功，静摩擦力对物体可以做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）如图甲所示，光滑平台右侧与一长为L=2.5 m的水平木板相接，木板固定在地面上，现有一小滑块以初速度v0=5 m/s滑上木板，恰好滑到木板右端停止。现让木板右端抬高，如图乙所示，使木板与水平地面的夹角，让滑块以相同的初速度滑上木板，不计滑块滑上木板时的能量损失，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：

    （1）滑块与木板之间的动摩擦因数μ；

    （2）滑块从滑上倾斜木板到滑回木板底端所用的时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两导体板平行放置，在t＝0时将电子从A板附近由静止释放．则在A、B板间加上下列哪个图所示的电压时，有可能使电子到不了B板（ ）

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