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14.如图所示,一个质量均匀分布的星球,绕其中心轴PQ自转,AB与PQ是互相垂直的直径.星球在A点的重力加速度是P点的90%,星球自转的周期为 T,万有引力常量为G,则星球的密度为(  )
A.$\frac{0.3π}{{G{T^2}}}$B.$\frac{3π}{{G{T^2}}}$C.$\frac{10π}{{3G{T^2}}}$D.$\frac{30π}{{G{T^2}}}$

分析 两极处的万有引力等于物体的重力,赤道处的重力等于万有引力与物体绕地球自转所需的向心力之差,结合万有引力定律公式列式求解即可.

解答 解:因为两极处的万有引力等于物体的重力,故:GP=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$
由于赤道处的向心力等于万有引力与物体在赤道处的重力之差,故:$\frac{GMm}{{R}^{2}}$-0.9$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$R
解得:M=$\frac{4{{0π}^{2}R}^{3}}{{GT}^{2}}$
则星球的密度ρ=$\frac{M}{\frac{4{πR}^{3}}{3}}$=$\frac{30π}{{GT}^{2}}$,
故选:D.

点评 本题关键是明确:赤道位置万有引力等于重力和向心力之和,然后结合万有引力定律公式列式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学在用如图1所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时:
(1)为了平衡摩擦力,用一个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,逐步调整,直到通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.在进行这个实验操作步骤时是否需要挂上砝码盘?否;(填“是”或“否”)
(2)用细线通过定滑轮挂上砝码盘和砝码让小车匀加速下滑,不断改变砝码的质量,测出对应的加速度a,则图2图象中能正确反映小车加速度a与所挂砝码盘和砝码总质量m的关系的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,有A、B两颗卫星绕地心O做圆周运动,旋转方向相同.A卫星的周期为T1,B卫星的周期为T2,在某一时刻两卫星相距最近,则(引力常量为G)(  )
A.两卫星经过时间t=T1+T2再次相距最近
B.两颗卫星的轨道半径之比T22:T12
C.若己知两颗卫星相距最近时的距离,可求出地球的质量
D.若己知两颗卫星相距最近时的距离,可求出地球表面的重力加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,装置的左边是足够长的光滑水平面,一轻质弹簧左端固定,右端连接着质量 M=2kg的小物块A.装置的中间是水平传送带,它与左右两边的台面等高,并能平滑对接.传送带始终以u=2m/s的速率逆时针转动.装置的右边是一光滑的曲面,质量m=1kg的小物块B从其上距水平台面h=1.0m处由静止释放.已知物块B与传送带之间的摩擦因数μ=0.2,l=1.0m.设物块A、B中间发生的是对心弹性碰撞,第一次碰撞前物块A静止且处于平衡状态.取g=10m/s2

(1)求物块B与物块A第一次碰撞前速度大小;
(2)通过计算说明物块B与物块A第一次碰撞后能否运动到右边曲面上?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图1所示的是“探究动能定理”实验装置示意图.小车的质量为M,盘和砝码的总质量为m.实验中用盘和砝码总重力的大小当作小车受到的牵引力.小车运动的距离可以由纸带测出.改变盘和砝码的总质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功.

(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.取下盘和砝码,接下来还需要进行的一项操作是垫高打点计时器一端,让小车沿着斜面向下匀速运动(平衡摩擦力).
(2)图2是实验中得到的一条纸带,由图可知x3=10.75cm.己知打点计时器的工作频率为50Hz,计数点2对应的速度大小为v2=0.42m/s.(计算结果保留2位有效数字).
(3)实验中为了用盘和砝码总重力的大小当作小车受到的牵引力,盘和砝码的总质量应满足的条件是远小于小车的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.地磁场会对精密仪器中的显像管产生影响.在电子显像管内部,由炽热的灯丝上发射出的电子(可视为初速度为0),在经过电压为U的电场加速后,在不加偏转电场、磁场时,电子(质量为m、电荷量为e,不计重力)应沿直线运动打在荧光屏的正中心位置O.在南极,科考队设备中的显像管由于地磁场的影响,在未加偏转磁场时电子束也会偏离直线运动.设显像管水平放置,地磁场磁感强度的方向竖直向上,大小为B(俯视图如图所示),忽略地磁场对电子在加速过程中的影响,加速电场边缘到荧光屏的距离为l.求在地磁场的影响下:
(1)电子在偏转时的加速度的大小;
(2)电子在荧光屏上偏移的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.利用如图1所示的装置探究加速度与力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,另一端安装打点计时器,绕过定滑轮和动滑轮的细线将小车和弹簧秤连接,动滑轮下挂有质量可以改变的小重物,将纸带穿过打点计时器后连在小车后面,接通打点计时器,放开小车.不计滑轮的质量,忽略滑轮的摩擦.

①实验中弹簧秤的示数F与小重物的重力mg的关系为C.
A.F=$\frac{mg}{2}$   B.F>$\frac{mg}{2}$  C.F<$\frac{mg}{2}$
②保持小车的质量M不变,改变小重物的质量m,重复进行多次实验.记下每次弹簧秤的示数F,利用纸带测出每次实验中小车的加速度a.将得到的a、F数据绘制成a-F图象.以下可能的是A
③如果某次实验中已测得小车的质量M,弹簧秤的示数F,小车的加速度a.利用这三个数据你还能求出与本次实验相关的什么物理量,并利用这些符号表示出来f=F-Ma.(写出一个物理量及其表达式即可)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某机车以0.8m/s的速度向停在铁轨上的15节车厢,与它们对接,机车与第一节车厢碰后,它们连在一起具有一个共同的速度,紧接着又与第二节车厢相碰,就这样,直至碰上最后一节车厢,设机车和车厢的质量都相等,求与最后一节车厢碰撞后车厢的速度.(铁轨的摩擦力忽略不计)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,匝数为10的矩形线框处在磁感应强度B=$\sqrt{2}$T的匀强磁场中,绕垂直磁场的轴以恒定角速度ω=10rad/s在匀强磁场中转动,线框电阻不计,面积为0.4m2,线框通过滑环与一理想自藕变压器的原线圈相连,副线圈接有一只灯泡L(4W,100Ω)和滑动变阻器,已知图示状况下灯泡正常发光,电流表视为理想电表,则下列说法错误的是(  )
A.此时原副线圈的匝数比为2:1
B.此时电流表的示数为0.4A
C.若将自耦变压器触头向下滑动,灯泡会变暗
D.若将滑动变阻器滑片向上移动,则电流表示数增大

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