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    11．下列关于物理史实的说法正确的有（　　）
    A．开普勒通过研究发现了万有引力定律
    B．卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量
    C．牛顿提出了行星运动的三大定律
    D．伽利略提出了行星运动的三大定律

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可答题．

    解答 解：A、牛顿发现了万有引力定律，故A错误．
    B、卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量G，故B正确．
    CD、开普勒提出了行星运动的三大定律，故CD错误．
    故选：B．

    点评 对于物理学史这些常识性问题，关键平时要加强记忆，注重积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是（　　）
    A．判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动
    B．只有速度不易改变的物体才有惯性
    C．物体质量是惯性的唯一量度
    D．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．将电荷量为q=3.0×10-9C的点电荷从电场中的A点移动到B点，点电荷的电势能减少了6.0×10-7J，求
    （1）电场力对电荷所做的功
    （2）A、B两点间的电势差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，某同学欲将小球抛进水平势进水平地面正前方的小洞M中，结果球飞过小洞落到远处的N点，为了能把小球水平抛进小洞M中，该同学应作出的合理调整为（不计空气阻力）（　　）
    A．h不变，适当增大v0B．h不变，适当减小v0
    C．v0不变，适当增大hD．v0不变，适当减小h

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．（1）在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是BD
    A．为了减小实验误差，放小车的长木板应该保持水平
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度可以不同
    D．选取纸带上点迹均匀的部分计算小车获得的速度
    （2）若根据多次测量的数据，画出W-v2的图象如图乙所示，根据图线可得出的结论是W与v2成正比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，某人以拉力F将物体沿斜面拉下，拉力大小等于摩擦力，则下列说法正确的是（　　）
    A．物体动能保持不变B．物体的机械能保持不变
    C．物体的重力势能减小D．物体的动能和重力势能的和增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．青岛一位大爷自制了一艘“航母”，并且下水成功．不过这艘“航母要比真正的航母速度慢，大爷所制的“航母”在试水过程中，最大速度为V1，全程速度为V2，则下列说法正确的是（　　）
    A．V1是瞬时速度，V2是平均速度B．V1是平均速度，V2是瞬时速度
    C．V1，V2都是瞬时速度D．V1，V2都是平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．矩形线圈abcd，长ab=20cm，宽bc=10cm，匝数n=200，每匝线圈电阻R=0.25Ω，整个线圈平面均有垂直于线框平面的匀强磁场穿过，磁感应强度B随时间的变化规律如图所示，求
    （1）线圈回路的感应电动势
    （2）在t=0.3s时线圈ab边所受的安培力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是测量通电螺线管内部磁感应强度的一种装置：把一个很小的测量线圈放在待测处（测量线圈平面与螺线管轴线垂直），将线圈与可以测量电荷量的冲击电流计G串联，螺线管通过图中虚线框内的双刀双掷开关K与电源组成闭合回路．当将双刀双掷开关K由位置1拨到位置2时，测得通过测量线圈的电荷量为q．已知测量线圈的匝数为N，截面积为S，测量线圈和G串联回路的总电阻为R．下列判断正确的是（　　）
    A．在此过程中，穿过测量线圈的磁通量的变化量△Φ=qR
    B．在此过程中，穿过测量线圈的磁通量的变化量△Φ=$\frac{qR}{N}$
    C．待测处的磁感应强度的大小为B=$\frac{qR}{NS}$
    D．待测处的磁感应强度的大小为B=$\frac{qR}{{N}^{2}S}$

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