【题目】铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的。已知内外轨道所处平面与水平面间倾角为θ,如图所示。弯道处的圆弧半径为R,若质量为m的火车以v =的速度转弯时,则内外轨都不会受到火车轮的侧压力,此时铁轨对火车的支持力为N ,那么( )
A. 火车转弯的实际速度大于v时,外轨对外侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力大于N
B. 火车转弯的实际速度大于v时,内轨对内侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力小于N
C. 火车转弯的实际速度小于v时,外轨对外侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力大于N
D. 火车转弯的实际速度小于v时,内轨对内侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力小于N
【答案】AD
【解析】火车以某一速度v通过某弯道时,内、外轨道均不受侧压力作用,其所受的重力和支持力的合力提供向心力
由图可以得出(为轨道平面与水平面的夹角),合力等于向心力,故,计算得出;
AB、当转弯的实际速度大于规定速度时,火车所受的重力和支持力的合力不足以提供所需的向心力,火车有离心趋势,故其外侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压,外轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向外,故A正确,B错误;
CD、当转弯的实际速度小于规定速度时,火车所受的重力和支持力的合力大于所需的向心力,火车有向心趋势,故其内侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压,内轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向内,故C错误,D正确;
故选AD。
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【题目】如图所示,实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图,虚线是在t2=(t1+0.2)s时刻的波形图。
(1)若波速为35m/s,求质点M在t1时刻的振动方向;
(2)在t1到t2的时间内,如果M通过的路程为1m,那么波的传播方向怎样?波速多大?
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【题目】如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行.初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知,则( )
A. 时刻,小物块离处的距离达到最大
B. 时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C. 时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
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【题目】如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:
(1)时BC绳上的拉力大小;
(2)物体能达到平衡时,角的取值范围;
(3)在的范围内,求BC绳上拉力的最小值。
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【题目】如图所示,长为L的小车置于光滑的水平面上,小车前端放一小物块,用大小为F的水平力将小车向右拉动一段距离s,此时物块刚好滑到小车的左端.物块与小车间的摩擦力为f,在此过程中( )
A. 摩擦力对小物块做的功为fs B. 摩擦力对系统做的总功为0
C. 力F对小车做的功为FL D. 小车克服摩擦力所做的功为fs
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【题目】(6分)某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a,b,c三点,且ab=bc=20.00cm,如图。 |
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板与桌面的高度差h1=h. |
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板与桌面的高度差h2=h+10.00(cm)。 |
D.让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板与桌面的高度差h3=h+30.00(cm)。 |
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=______m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=______m/s。已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。(结果保留三位有效数字)
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【题目】(单选)如图所示,用一根轻弹簧悬挂一个物体,从弹簧处于原长位置将物体由静止释放,在物体向下运动过程中,以下说法正确的是( )
A.物体的速度不断增大
B.物体的加速度不断增大
C.物体的动能与弹簧的弹性势能之和不断增大
D.物体的动能与重力势能之和保持不变
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【题目】(1)在做“互成角度的两个力的合成”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点,以下操作正确的是____
A.同一实验过程中,0点位置允许变动
B.标记拉力的方向时,两点间的距离应尽量大一些,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到0点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便计算合力的大小
(2)在上述实验中,下列哪种方法可减少实验误差:__.
A.用弹簧称拉橡皮条时,可以使它与木板平面不平行
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.两个分力F1、F2的夹角越大越好
D.拉橡皮条的细绳要稍短些
(3)某同学在实验中,作出如下所示图形,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中___是F1、F2合力的理论值,___是合力的实验值,实验后通过比较F和F′,可以得出结论:在误差允许的范围内,平行四边形定则是正确的.
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【题目】为了完成电阻的测量,某实验小组的同学需将电流计改装成一只量程为3 V的电压表,实验室提供的器材如下:
A.电流计G1(量程为200 μA,内阻约为300 Ω)
B.电流计G2(量程为500 μA,内阻约为800 Ω)
C.定值电阻R1=200 Ω
D.定值电阻R2=10 Ω
E.滑动变阻器R(最大阻值为5 Ω,额定电流为2 A)
F.干电池(电动势为1.5 V,内阻不计)
G.开关一个,导线若干
(1)为了使改装成的电压表更加精确,改装前该小组的同学利用实验室提供的器材首先测量了电流计G1的内阻,其中部分测量电路如图所示,请将未完成的电路设计好,并画在虚线框内______。根据设计的电路和实验原理写出电流计G1内阻的表达式=______(电流计G1的读数用I1表示,电流计G2的读数用I2表示);
(2)如果根据以上的操作测出电流计G1的内阻为=300 Ω,欲将其改装为量程为3 V的电压表,需______(选填“串”或“并”)联一个阻值为R0=______Ω的电阻;
(3)该小组的同学随后对改装后的电压表进行校对,发现改装后的电压表的读数总比标准电压表的读数略小,说明了电流计G1的内阻测量值______(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
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