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    用摩擦的方法和感应的方法都可以使物体带电．但无论那种方法都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能使电荷在两物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移，在转移的过程中，电荷的总量
    不变
    不变
    ，这就是电荷守恒定律．
    分析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分．
    根据电荷守恒定律内容解答．
    解答：解：用摩擦的方法和感应的方法都可以使物体带电．但无论那种方法都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能使电荷在两物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移，在转移的过程中，电荷的总量不变，这就是电荷守恒定律．
    故答案为：不变
    点评：摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用
    摩擦起电
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    和
    感应起电
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    的方法都可以使物体带电．无论哪种方法都不能
    创生
    创生
    电荷，也不能
    消灭
    消灭
    电荷，只能使电荷在物体上或物体间发生
    转移
    转移
    ，在此过程中，电荷的总量
    保持不变
    保持不变
    ，这就是电荷守恒定律．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用
    摩擦
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    和
    感应或接触起电
    感应或接触起电
    的方法都可以使物体带电．

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    科目：高中物理 来源：0112 期中题 题型：填空题

    用摩擦的方法和感应的方法都可以使物体带电。但无论那种方法都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能使电荷在两物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移，在转移的过程中，电荷的总量____________，这就是电荷守恒定律。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用摩擦的方法和感应的方法都可以使物体带电。但无论那种方法都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能使电荷在两物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移，在转移的过程中，电荷的总量______________，这就是电荷守恒定律。

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