【题目】如图所示,一轻弹簧的上端与物块连接在一起,并从高处由静止开始释放,空气阻力不计,在弹簧接触水平地面后直至物块运动到最低点的过程中,下列判断正确的是( )
A.弹簧接触地时物块的速度最大
B.物块一直做减速运动
C.物块的机械能一直减小
D.物块的动能和弹簧的弹性势能之和一直减小
【答案】C
【解析】解:AB、小球接触弹簧开始,所受的弹力先小于重力,合力向下,小球向下做加速运动,弹力等于重力时,合力为零,加速度为零,之后,弹力大于重力,小球向下做减速运动,所以弹力等于重力时,速度最大,此时弹簧处于压缩状态,AB不符合题意;
B、在刚接触弹簧到合力等于零的位置之间运动时,动能逐渐增大,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,而弹簧的弹性势能增大,所以小球的机械能减小,C符合题意;
D、由于动能、弹簧的弹性势能以及重力势能之和保持不变,重力势能减小,故动能和弹簧的弹性势能之和一直在增大,D不符合题意.
所以答案是:C.
【考点精析】本题主要考查了机械能守恒及其条件的相关知识点,需要掌握在只有重力(和弹簧弹力)做功的情形下,物体动能和重力势能(及弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变才能正确解答此题.
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【题目】一列沿x轴正方向传播的简谐波,在t=0的时刻的波形图,已知这列波在A出现两次波峰的最短时间是0.4s,求:
(1)这列波的波速是多少?
(2)再经过多少时间质点B才能第一次到达波峰?
(3)这段时间里B通过的路程是多少?
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【题目】2017年3月22日消息,俄生产出新型电子回旋加速器,可检测焊接和铸造强度.回旋加速器原理如图所示,它的核心部分是两个D形金属盒,两盒相距很近,分别和交变电源相连接,两盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于盒底面,某一带电粒子在磁场中做圆周运动,通过两盒间的窄缝时反复被加速,当达到最大圆周半径时通过特殊装置被引出.关于回旋加速器,下列说法中正确的是( )
A.带电粒子在回旋加速器中做圆周运动的周期随半径的增大而增大
B.带电粒子从磁场中获得能量
C.增大加速电场的电压,带电粒子离开磁场的动能将增大
D.增大加速电场的电压,其余条件不变,带电粒子在D形盒中运动的时间变短
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【题目】在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材:方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有___和____;
(2)(单选)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须 (____)
A.每次把橡皮条结点拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉到最大长度
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置。图中______是力F1与F2的合力的理论值,____是力F1与F2的合力的实验值。
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【题目】如图所示,质量为2kg、上表面光滑的木板甲静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的小物体丙放在木板甲右端,质量为4kg的木板乙以5m/s的速度向左运动,与木板甲碰撞以后小物体滑到木板乙上,木板甲获得8m/s的速度,木板乙上表面与小物体的动摩擦因数为0.2,(g=10m/s2)求:
(1)小物体在木板乙上表面滑行多长时间相对木板乙静止?
(2)要使小物体不从木板乙上滑落,木板乙至少要多长?
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【题目】如图所示的交流电路中,如果电源电动势的最大值不变,交流电的频率增大时,可以观察到三盏电灯亮度的变化情况是( )
A.L1、L2、L3亮度都不变
B.L1变暗,L2不变、L3变亮
C.L1变暗、L2变亮、L3不变
D.L1变亮、L2变暗、L3不变
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【题目】如图所示,在动摩擦因数μ = 0.2的水平面上有一个质量m = 1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ= 45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2)( )
A. 小球受4个作用力
B. 弹簧的弹力大小为mg
C. 小球的加速度大小a = 8m/s2
D. 若剪断弹簧则剪断瞬间小球加速度大小
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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.
(1)下列说法正确的是_______.
A.在平衡摩擦力时,不需要挂上细线和砝码
B.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响
C.在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可
D.当改变小车的质量时,由于小车的摩擦力发生变化,所以需要再次平衡摩擦力
在实验中,某同学得到了一条纸带如图所示,选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。电源频率为50 Hz,可以计算出小车的加速度大小是________m/s2.(保留三位有效数字)
(3)假设某同学在一次实验中准确的平衡了摩擦力,但在测量所挂重物的质量时,忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,他绘出的a-F关系图象可能是________.
A. B.
C. D.
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【题目】给你两个弹簧测力计,一根橡皮条,一张白纸,细绳套(两个),三角板(两个),方木板等按课本要求做《探究求合力的方法》实验,实验中主要步骤有:
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,按同标度做出这个拉力F ′ 的图示;
B.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向,并记下________________;
C.比较一下,力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同.
D.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,让结点到达某一位置O;
E.把白纸钉在木板上,并将橡皮条的一端固定在木板上的A点,让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点);
F.用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,即为合力F的图示.
G. 改变两个力F1、F2的大小和夹角,再重复实验两次.
(1)将上述步骤B补充完整,并按实际操作的先后顺序填在后面:_________________。
(2)(单选题)本实验采用的科学方法是(_____)
(A)理想实验法(B)等效替代法
(C)控制变量法(D)建立物理模型法
(3)(多选题)关于本实验下列说法正确的有(_____)
(A)两个分力F1、F2的大小要尽量大些
(B)两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
(C)拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)弹簧测力计使用前要调零
(4)在本实验中,用F表示理论合力,F′ 表示实验测出的合力,则下面的两个图中,比较符合实验事实的是 (_______)
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